甲辰送淮东黎漕趋朝二首 甲辰送淮東黎漕趨朝二首
始焉来此学分弓,定计初筵画诺中。
击楫少能思祖逖,同舟多赖有娄公。
老怀不奈周南滞,佳客今成冀北空。
天上故人如见问,为言憔悴已成翁。
始焉來此學分弓,定計初筵畫諾中。
擊楫少能思祖逖,同舟多賴有婁公。
老懷不奈周南滯,佳客今成冀北空。
天上故人如見問,爲言憔悴已成翁。
分享
译文
开始他来这里学习分弓,设计初筵签章中。击浆少能想到祖逖,同一条船上大多依赖有娄公。老怀不怎么周南停滞,好朋友现在成为冀北空。天上所以人如出现问,是说已成老头憔悴。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考開始他來這裏學習分弓,設計初筵簽章中。擊漿少能想到祖逖,同一條船上大多依賴有婁公。老懷不怎麼周南停滯,好朋友現在成爲冀北空。天上所以人如出現問,是說已成老頭憔悴。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
此诗为宋代李曾伯所作,表达了诗人对友人黎漕的离别之情。诗中‘学分弓’指学习射箭,‘击楫’比喻奋发有为,‘祖逖’和‘娄公’均为典故人物,代表忠诚和帮助。‘周南滞’指友人离开后的寂寞,‘冀北空’形容离别后的空虚。最后两句诗人表达了对友人的思念之情。此詩爲宋代李曾伯所作,表達了詩人對友人黎漕的離別之情。詩中‘學分弓’指學習射箭,‘擊楫’比喻奮發有爲,‘祖逖’和‘婁公’均爲典故人物,代表忠誠和幫助。‘周南滯’指友人離開後的寂寞,‘冀北空’形容離別後的空虛。最後兩句詩人表達了對友人的思念之情。
赏析
开始他来这里学习分弓,设计初筵签章中。击浆少能想到祖逖,同一条船上大多依赖有娄公。老怀不怎么周南停滞,好朋友现在成为冀北空。天上所以人如出现问,是说已成老头憔悴。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考開始他來這裏學習分弓,設計初筵簽章中。擊漿少能想到祖逖,同一條船上大多依賴有婁公。老懷不怎麼周南停滯,好朋友現在成爲冀北空。天上所以人如出現問,是說已成老頭憔悴。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考