舟中读书 舟中讀書
束书厚疆圉，自固恐自陷。
心兵失铦铓，何药与淬蘸。
十载伏髹几，剥处泽可鉴。
两袖月补缀，布褐色为俭。
锐力辟志猛，强识得天欠。
馋夫胃脾弱，呕哕负咀啖。
齿牙宁不饕，胸腹卒难餍。
精气因迷谬，智慧坠昏垫。
终岁无逸获，手眼役颇厌。
去之日悠悠，此身殊泛泛。
吾师新安叟，相啖独醇酽。
坐我艨艟舟，目送觅觞滥。
久别俟新异，再见或播摲。
讵谓岁月改，忧虞计罂甔。
阘䢆成坐废，谋食类愚暗。
学道我所欲，救死恐莫赡。
寒饿疾已痼，日待斗石砭。
及兹春靃靡，而乃挂江帆。
得朋丐资斧，欲吐口喁𪡋。
所识半穷乏，不免诧鬼瞰。
世路未可测，光景讵能缆。
执理不胜欲，倏忽营两念。
纳睛入胸膈，反目自鞫勘。
可怜文字腹，呀然告虚歉。
饥肠时一鸣，苦心倏藏敛。
以兹焚脏府，奚待灶木㮇。
所嗟肝与胆，雪亮一古剑。
本无机械巧，不畏穿窬舚。
对书识弥旷，当仁意稍僣。
浩然敌外铄，自得足隐验。
滩涡移旧痕，岸树坼新艳。
及时彼诚能，流瞩我亦暂。
观物拾奇悟，识字增默忏。
纤夫曳舟上，去波有余憾。
行当悃图史，朗诵越天堑。
束書厚疆圉，自固恐自陷。
心兵失銛鋩，何藥與淬蘸。
十載伏髹幾，剝處澤可鑑。
兩袖月補綴，布褐色爲儉。
銳力闢志猛，強識得天欠。
饞夫胃脾弱，嘔噦負咀啖。
齒牙寧不饕，胸腹卒難饜。
精氣因迷謬，智慧墜昏墊。
終歲無逸獲，手眼役頗厭。
去之日悠悠，此身殊泛泛。
吾師新安叟，相啖獨醇釅。
坐我艨艟舟，目送覓觴濫。
久別俟新異，再見或播摲。
詎謂歲月改，憂虞計罌甔。
闒䢆成坐廢，謀食類愚闇。
學道我所欲，救死恐莫贍。
寒餓疾已痼，日待鬥石砭。
及茲春靃靡，而乃掛江帆。
得朋丐資斧，欲吐口喁噞。
所識半窮乏，不免詫鬼瞰。
世路未可測，光景詎能纜。
執理不勝欲，倏忽營兩念。
納睛入胸膈，反目自鞫勘。
可憐文字腹，呀然告虛歉。
飢腸時一鳴，苦心倏藏斂。
以茲焚髒府，奚待竈木㮇。
所嗟肝與膽，雪亮一古劍。
本無機械巧，不畏穿窬舚。
對書識彌曠，當仁意稍僣。
浩然敵外鑠，自得足隱驗。
灘渦移舊痕，岸樹坼新豔。
及時彼誠能，流矚我亦暫。
觀物拾奇悟，識字增默懺。
縴夫曳舟上，去波有餘憾。
行當悃圖史，朗誦越天塹。
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译文
捆束书籍厚如边疆，自己封闭恐怕陷入困境。内心失去了锋芒，用什么药物来磨砺？十年伏案苦读，书页破损处可见油渍。两袖破旧，补缀着月光，布料褐色显得节俭。锐利的意志如猛兽，强大的记忆却得天不足。贪吃的人脾胃虚弱，呕吐难以吞咽。牙齿虽能咀嚼，但胸腹却难以满足。精神因迷惑而错乱，智慧坠落陷入迷茫。整年没有休息，手眼劳累感到厌倦。离别的日子漫长，此身犹如漂浮不定。我的老师新安老人，独自品尝着醇厚的酒。坐在我的大船上，目送着寻找酒的人。久别重逢，期待着新鲜的变化，再见或许会有新的感慨。谁料岁月改变，忧虑计算如同罂粟花。门第成为坐废，谋生如同愚昧。学习是我所追求的，但救死恐怕无法满足。寒饿疾病已经根深蒂固，每天等待的是斗石般的痛苦。如今春天绿意盎然，却要挂起江帆。得到朋友的帮助，想要倾诉心中的忧虑。所认识的人多半贫穷，不免让人感到惊讶。世路难以预测，时光难以束缚。执着于道理却无法满足欲望，瞬间陷入两种念头的争夺。将眼睛纳入胸中，反观自己进行审察。可怜的文字腹中，空虚之感油然而生。饥饿的肚子时常发出声音，苦心一下子隐藏起来。用这些来烧灼脏腑，何必等待灶木的燃烧。所叹息的肝胆，如同雪亮的古剑。本无机械的巧妙，不畏穿窬舚的技巧。对着书籍认识更加宽广，面对仁义之心稍微傲慢。浩然之气对抗外界的诱惑，自我得到足够的满足。滩涡移去了旧痕，岸边的树木绽放出新的鲜艳。及时行动，确实能够，流连的目光我也暂时停留。观察事物获得奇妙的领悟，识字增加，内心默然忏悔。纤夫拉着船向上行，波涛离去留下遗憾。行将努力学习历史，朗诵越过天堑。捆束書籍厚如邊疆，自己封閉恐怕陷入困境。內心失去了鋒芒，用什麼藥物來磨礪？十年伏案苦讀，書頁破損處可見油漬。兩袖破舊，補綴着月光，布料褐色顯得節儉。銳利的意志如猛獸，強大的記憶卻得天不足。貪喫的人脾胃虛弱，嘔吐難以吞嚥。牙齒雖能咀嚼，但胸腹卻難以滿足。精神因迷惑而錯亂，智慧墜落陷入迷茫。整年沒有休息，手眼勞累感到厭倦。離別的日子漫長，此身猶如漂浮不定。我的老師新安老人，獨自品嚐着醇厚的酒。坐在我的大船上，目送着尋找酒的人。久別重逢，期待着新鮮的變化，再見或許會有新的感慨。誰料歲月改變，憂慮計算如同罌粟花。門第成爲坐廢，謀生如同愚昧。學習是我所追求的，但救死恐怕無法滿足。寒餓疾病已經根深蒂固，每天等待的是鬥石般的痛苦。如今春天綠意盎然，卻要掛起江帆。得到朋友的幫助，想要傾訴心中的憂慮。所認識的人多半貧窮，不免讓人感到驚訝。世路難以預測，時光難以束縛。執着於道理卻無法滿足慾望，瞬間陷入兩種念頭的爭奪。將眼睛納入胸中，反觀自己進行審察。可憐的文字腹中，空虛之感油然而生。飢餓的肚子時常發出聲音，苦心一下子隱藏起來。用這些來燒灼臟腑，何必等待竈木的燃燒。所嘆息的肝膽，如同雪亮的古劍。本無機械的巧妙，不畏穿窬舚的技巧。對着書籍認識更加寬廣，面對仁義之心稍微傲慢。浩然之氣對抗外界的誘惑，自我得到足夠的滿足。灘渦移去了舊痕，岸邊的樹木綻放出新的鮮豔。及時行動，確實能夠，流連的目光我也暫時停留。觀察事物獲得奇妙的領悟，識字增加，內心默然懺悔。縴夫拉着船向上行，波濤離去留下遺憾。行將努力學習歷史，朗誦越過天塹。
注释
蒋士铨的《舟中读书》描绘了作者在船上读书的情景，表达了他对知识的渴望和对人生的感慨。蔣士銓的《舟中讀書》描繪了作者在船上讀書的情景，表達了他對知識的渴望和對人生的感慨。
赏析
此诗通过生动的比喻和形象的描绘，展现了作者在船上读书的孤独与坚韧，以及对知识的渴求和对人生的深刻思考。诗中充满了对时光流逝、人生无常的感慨，同时也表达了作者对知识的尊重和对自我修养的追求。此詩通過生動的比喻和形象的描繪，展現了作者在船上讀書的孤獨與堅韌，以及對知識的渴求和對人生的深刻思考。詩中充滿了對時光流逝、人生無常的感慨，同時也表達了作者對知識的尊重和對自我修養的追求。