六舅以诗来觅铜犀用长句持送舅氏学古之余复 六舅以詩來覓銅犀用長句持送舅氏學古之餘復
海牛压纸写银钩，阿雅守之索自收。
长防玩物败儿性，得归老成散百忧。
先生古心冶金铁，堂堂一角谁能折。
儿言觳觫持赠谁，外家子云乃翁师。
不著鼻绳袖两手，古犀牛儿好看取。
海牛壓紙寫銀鉤，阿雅守之索自收。
長防玩物敗兒性，得歸老成散百憂。
先生古心冶金鐵，堂堂一角誰能折。
兒言觳觫持贈誰，外家子云乃翁師。
不著鼻繩袖兩手，古犀牛兒好看取。
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译文
大海牛压纸写银钩，阿很守的索自收。长防玩物败儿性，能回到老成散百忧。先生古心冶金铁，堂堂一个比赛谁能折。儿说恐惧战栗着送给谁，外婆云是翁师。不著鼻绳袖双手，古犀牛孩子喜欢看取。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考大海牛壓紙寫銀鉤，阿很守的索自收。長防玩物敗兒性，能回到老成散百憂。先生古心冶金鐵，堂堂一個比賽誰能折。兒說恐懼戰慄着送給誰，外婆雲是翁師。不著鼻繩袖雙手，古犀牛孩子喜歡看取。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
海牛：古代称犀牛为海牛，此处指铜犀。阿雅：人名，此处指黄庭坚的六舅。索自收：自己收起来。长防：长久的防范。玩物：指铜犀，此处比喻为玩物。败儿性：败坏孩子的性情。得归老成：得以归老，变得成熟。散百忧：消除百般忧虑。先生：对老师的尊称。冶金铁：比喻老师的心如铁石。堂堂一角：形容铜犀牛的雄伟。谁能折：无人能折断。觳觫：形容颤抖。外家子：外甥。乃翁师：指黄庭坚的父亲。不著鼻绳：没有系上鼻绳。袖两手：双手藏在袖中。古犀牛儿：指铜犀牛。好看取：可以观赏了。海牛：古代稱犀牛爲海牛，此處指銅犀。阿雅：人名，此處指黃庭堅的六舅。索自收：自己收起來。長防：長久的防範。玩物：指銅犀，此處比喻爲玩物。敗兒性：敗壞孩子的性情。得歸老成：得以歸老，變得成熟。散百憂：消除百般憂慮。先生：對老師的尊稱。冶金鐵：比喻老師的心如鐵石。堂堂一角：形容銅犀牛的雄偉。誰能折：無人能折斷。觳觫：形容顫抖。外家子：外甥。乃翁師：指黃庭堅的父親。不著鼻繩：沒有繫上鼻繩。袖兩手：雙手藏在袖中。古犀牛兒：指銅犀牛。好看取：可以觀賞了。
赏析
大海牛压纸写银钩，阿很守的索自收。长防玩物败儿性，能回到老成散百忧。先生古心冶金铁，堂堂一个比赛谁能折。儿说恐惧战栗着送给谁，外婆云是翁师。不著鼻绳袖双手，古犀牛孩子喜欢看取。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考大海牛壓紙寫銀鉤，阿很守的索自收。長防玩物敗兒性，能回到老成散百憂。先生古心冶金鐵，堂堂一個比賽誰能折。兒說恐懼戰慄着送給誰，外婆雲是翁師。不著鼻繩袖雙手，古犀牛孩子喜歡看取。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考