送梵才上人归天台 其一 送梵才上人歸天台 其一
昔在童蒙岁，学礼暨诗书。
肃肃秉庭训，罔敢宁斯须。
积习将一纪，心目多勤劬。
本此修拙辞，阶之登仕途。
得以施所学，闻者谓之迂。
吾道固未行，或嗤为腐儒。
腐诚如所云，儒非吾敢居。
时英贱民政，亦诮官之粗。
嘉言屡诒勖，周旋画伟谟。
胡不事章句，清贵无加于。
我闻今学者，为人不自图。
六朝文物壅，化源由是枯。
华文愧不能，迷深甘守株。
古人不得见，临风重欷歔。
昔在童蒙歲，學禮暨詩書。
肅肅秉庭訓，罔敢寧斯須。
積習將一紀，心目多勤劬。
本此修拙辭，階之登仕途。
得以施所學，聞者謂之迂。
吾道固未行，或嗤爲腐儒。
腐誠如所云，儒非吾敢居。
時英賤民政，亦誚官之粗。
嘉言屢詒勖，周旋畫偉謨。
胡不事章句，清貴無加於。
我聞今學者，爲人不自圖。
六朝文物壅，化源由是枯。
華文愧不能，迷深甘守株。
古人不得見，臨風重欷歔。
分享
译文
以前在幼年时期，学习礼仪和诗书。严谨地遵循庭训，不敢有丝毫懈怠。积累了一段时间的学习，心中满是勤奋劳苦。以此为基础修炼拙劣的辞章，以此进入仕途。能够施展所学，听者都说我是迂腐的人。我的道路还没有实现，有人嘲笑我是腐朽的儒生。虽然腐朽如你所言，但我不敢自居为儒生。当时的精英轻视民政，也批评官场的粗糙。美好的言论经常给予勉励，周旋于伟大的谋略之中。为什么不去从事文学，清贵无过于此。我听说现在的学者，为人不为自己打算。六朝的文物堵塞，文化之源因此枯竭。我愧对自己的华文，沉迷其中甘愿守株待兔。古人无法见到，对着风儿重重叹息。以前在幼年時期，學習禮儀和詩書。嚴謹地遵循庭訓，不敢有絲毫懈怠。積累了一段時間的學習，心中滿是勤奮勞苦。以此爲基礎修煉拙劣的辭章，以此進入仕途。能夠施展所學，聽者都說我是迂腐的人。我的道路還沒有實現，有人嘲笑我是腐朽的儒生。雖然腐朽如你所言，但我不敢自居爲儒生。當時的精英輕視民政，也批評官場的粗糙。美好的言論經常給予勉勵，周旋於偉大的謀略之中。爲什麼不去從事文學，清貴無過於此。我聽說現在的學者，爲人不爲自己打算。六朝的文物堵塞，文化之源因此枯竭。我愧對自己的華文，沉迷其中甘願守株待兔。古人無法見到，對着風兒重重嘆息。
注释
1. 童蒙岁：指幼年时期。2. 诗书：指儒家经典。3. 秉庭训：遵循家庭的教诲。4. 积习：积累的习惯。5. 登仕途：进入仕途。6. 迂：迂腐。7. 腐儒：指迂腐的儒生。8. 时英：当时的精英。9. 嘉言：美好的言论。10. 画伟谟：伟大的谋略。11. 章句：文学创作。12. 清贵：清高的地位。13. 六朝文物：指六朝时期的文化遗产。14. 化源：文化之源。1. 童蒙歲：指幼年時期。2. 詩書：指儒家經典。3. 秉庭訓：遵循家庭的教誨。4. 積習：積累的習慣。5. 登仕途：進入仕途。6. 迂：迂腐。7. 腐儒：指迂腐的儒生。8. 時英：當時的精英。9. 嘉言：美好的言論。10. 畫偉謨：偉大的謀略。11. 章句：文學創作。12. 清貴：清高的地位。13. 六朝文物：指六朝時期的文化遺產。14. 化源：文化之源。
赏析
这首诗以自述学习经历和人生感悟为主题，表达了作者对学问和仕途的执着追求，以及对当时社会风气的反思。诗中通过对童蒙时期的学习经历和人生境遇的描述，展现了作者勤奋好学、严谨求实的精神风貌，同时也表达了对自身处境的无奈和对理想的执着。通过对当时社会风气的批评，反映了作者对社会现实的不满和对文化传承的担忧。整首诗情感真挚，语言质朴，富有哲理，是宋代诗歌中的佳作。這首詩以自述學習經歷和人生感悟爲主題，表達了作者對學問和仕途的執着追求，以及對當時社會風氣的反思。詩中通過對童蒙時期的學習經歷和人生境遇的描述，展現了作者勤奮好學、嚴謹求實的精神風貌，同時也表達了對自身處境的無奈和對理想的執着。通過對當時社會風氣的批評，反映了作者對社會現實的不滿和對文化傳承的擔憂。整首詩情感真摯，語言質樸，富有哲理，是宋代詩歌中的佳作。