和韩司谏叔夏乐谷五吟·蒲团 和韓司諫叔夏樂谷五吟·蒲團
少年慕简册，编蒲抄古书。
有闻未能行，常恐迷劂初。
青毡雪窗夜，卧起卷复舒。
岁久亦穿穴，客冷不及渠。
知公已坐忘，物我归如如。
黄团稳叠足，绣茵一蘧篨。
传闻伏蒲谏，天子怀每虚。
出处谅未免，里轮联锋车。
少年慕簡冊，編蒲抄古書。
有聞未能行，常恐迷劂初。
青氈雪窗夜，臥起卷復舒。
歲久亦穿穴，客冷不及渠。
知公已坐忘，物我歸如如。
黃團穩疊足，繡茵一蘧篨。
傳聞伏蒲諫，天子懷每虛。
出處諒未免，裏輪聯鋒車。
分享
译文
少年爱慕简册，编蒲抄古书。有听说不能行，常常担心迷工具开始。青毡雪在晚上，起居卷又舒。年久也穿过洞穴，客人冷不到渠。知道您已经‘坐忘’，物我回家如。黄团稳叠足，绣垫一蘧篨。传闻被蒲劝谏，天子怀每虚。出处谅未免，里轮联锋车。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考少年愛慕簡冊，編蒲抄古書。有聽說不能行，常常擔心迷工具開始。青氈雪在晚上，起居卷又舒。年久也穿過洞穴，客人冷不到渠。知道您已經‘坐忘’，物我回家如。黃團穩疊足，繡墊一蘧篨。傳聞被蒲勸諫，天子懷每虛。出處諒未免，裏輪聯鋒車。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
这首诗通过描写诗人少年时期对读书的热爱，以及韩司谏叔夏对读书的执着，表达了诗人对知识的追求和对读书人境界的赞赏。诗中‘蒲团’象征着读书人，‘青毡雪窗夜’描绘了读书的环境，‘坐忘’则表达了读书人超脱物欲、物我两忘的境界。‘伏蒲谏’指的是韩司谏叔夏的忠诚和智慧，‘天子怀每虚’则是对其才能的肯定。整首诗充满了对读书人精神的赞美和对知识的崇敬。這首詩通過描寫詩人少年時期對讀書的熱愛，以及韓司諫叔夏對讀書的執着，表達了詩人對知識的追求和對讀書人境界的讚賞。詩中‘蒲團’象徵着讀書人，‘青氈雪窗夜’描繪了讀書的環境，‘坐忘’則表達了讀書人超脫物慾、物我兩忘的境界。‘伏蒲諫’指的是韓司諫叔夏的忠誠和智慧，‘天子懷每虛’則是對其才能的肯定。整首詩充滿了對讀書人精神的讚美和對知識的崇敬。
赏析
少年爱慕简册，编蒲抄古书。有听说不能行，常常担心迷工具开始。青毡雪在晚上，起居卷又舒。年久也穿过洞穴，客人冷不到渠。知道您已经‘坐忘’，物我回家如。黄团稳叠足，绣垫一蘧篨。传闻被蒲劝谏，天子怀每虚。出处谅未免，里轮联锋车。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考少年愛慕簡冊，編蒲抄古書。有聽說不能行，常常擔心迷工具開始。青氈雪在晚上，起居卷又舒。年久也穿過洞穴，客人冷不到渠。知道您已經‘坐忘’，物我回家如。黃團穩疊足，繡墊一蘧篨。傳聞被蒲勸諫，天子懷每虛。出處諒未免，裏輪聯鋒車。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考