答并安江师送米 答並安江師送米
不见道人久，天涯岁云除。
朝来食指动，忽接送米书。
念师折脚铛，五合未省余。
中野外覆𫗧祸，尚有乞食逋。
云何怜孤客，日受饥火驱。
未曾贷监河。
矧肯索胡奴。
谁言斗升意，矫矫超万夫。
嗟予事笔耕。
轻弃南亩锄。
慁烦方外客，此计良已疎。
何时事粗了，归葺五亩居。
生涯寄绵竹，岂即非良图。
不为泉壤蚓，愿学江湖鱼。
不見道人久，天涯歲雲除。
朝來食指動，忽接送米書。
念師折腳鐺，五合未省餘。
中野外覆餗禍，尚有乞食逋。
云何憐孤客，日受飢火驅。
未曾貸監河。
矧肯索胡奴。
誰言斗升意，矯矯超萬夫。
嗟予事筆耕。
輕棄南畝鋤。
慁煩方外客，此計良已疎。
何時事粗了，歸葺五畝居。
生涯寄綿竹，豈即非良圖。
不爲泉壤蚓，願學江湖魚。
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译文
很久没见道士了，天边的岁月匆匆过去。早上食指一动，忽然收到你送米的信。想到你折断了脚铛，五个铜钱还未曾剩下。在乡野之外有盗贼祸患，还有逃债的。为何还关心我这个孤客，每日受饥饿之苦驱使。未曾向朋友借贷过。哪里肯向胡人低头。谁说只有斗升之志，却能挺直脊梁超过万人。唉，我只能以笔耕为业，轻易放弃了农田耕作。打扰了你这个方外之人，这样的计划已经疏忽了。何时我的事情能告一段落，回家修复那五亩的住所。我的生涯寄托在绵竹之间，这难道不是良图。不做土壤中的蚯蚓，愿学那江湖中的鱼。很久沒見道士了，天邊的歲月匆匆過去。早上食指一動，忽然收到你送米的信。想到你折斷了腳鐺，五個銅錢還未曾剩下。在鄉野之外有盜賊禍患，還有逃債的。爲何還關心我這個孤客，每日受飢餓之苦驅使。未曾向朋友借貸過。哪裏肯向胡人低頭。誰說只有斗升之志，卻能挺直脊樑超過萬人。唉，我只能以筆耕爲業，輕易放棄了農田耕作。打擾了你這個方外之人，這樣的計劃已經疏忽了。何時我的事情能告一段落，回家修復那五畝的住所。我的生涯寄託在綿竹之間，這難道不是良圖。不做土壤中的蚯蚓，願學那江湖中的魚。
注释
道人：指道士。朝来：早上。食指动：指饥饿的感觉。折脚铛：指道士打坏的炊具。五合：古代货币单位。中野：指郊野。覆𫗧：指盗贼。乞食逋：指逃债的人。监河：古代官员。胡奴：指外族人。斗升意：指小气的志向。笔耕：指以写作为生。南亩：指农田。五亩居：指五亩的住所。绵竹：指竹林。泉壤：指坟墓。江湖鱼：指游荡不定的人。道人：指道士。朝來：早上。食指動：指飢餓的感覺。折腳鐺：指道士打壞的炊具。五合：古代貨幣單位。中野：指郊野。覆餗：指盜賊。乞食逋：指逃債的人。監河：古代官員。胡奴：指外族人。斗升意：指小氣的志向。筆耕：指以寫作爲生。南畝：指農田。五畝居：指五畝的住所。綿竹：指竹林。泉壤：指墳墓。江湖魚：指遊蕩不定的人。
赏析
此诗表达了诗人对朋友的感激之情，同时也反映了诗人自己的生活状态和对未来的期许。诗中通过对“道人”、“食指动”等形象的描绘，生动地展现了诗人生活中的艰辛和对友情的珍视。‘愿学江湖鱼’一句，表达了诗人渴望自由自在、追求理想生活的愿望。整首诗情感真挚，语言简练，是一首具有较高艺术价值的作品。此詩表達了詩人對朋友的感激之情，同時也反映了詩人自己的生活狀態和對未來的期許。詩中通過對“道人”、“食指動”等形象的描繪，生動地展現了詩人生活中的艱辛和對友情的珍視。‘願學江湖魚’一句，表達了詩人渴望自由自在、追求理想生活的願望。整首詩情感真摯，語言簡練，是一首具有較高藝術價值的作品。