读宋史 讀宋史
则平辅艺祖，创业定九州。
阖户读论语，临政决如流。
惟是持纲要，不以枝叶求。
厅中置大瓮，簿书一以投。
满即焚通衢，无稽时为休。
后来孰称贤，太初平阳俦。
水旱常入告，几先见事周。
然于陈利■，报罢多无留。
二公岂拒言，恶人攻已尤。
仗马喻百官，千载徒贻羞。
伊尹志有无，毫厘千里殊。
君相更异势，达聪迩言收。
用中有权衡，槩绝非良谋。
則平輔藝祖，創業定九州。
闔戶讀論語，臨政決如流。
惟是持綱要，不以枝葉求。
廳中置大甕，簿書一以投。
滿即焚通衢，無稽時爲休。
後來孰稱賢，太初平陽儔。
水旱常入告，幾先見事周。
然於陳利■，報罷多無留。
二公豈拒言，惡人攻已尤。
仗馬喻百官，千載徒貽羞。
伊尹志有無，毫釐千里殊。
君相更異勢，達聰邇言收。
用中有權衡，槩絕非良謀。
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译文
那么平凡辅佐艺祖，创业安定天下九州。闭门读书论语，处理政务决断如流。只坚持大纲要领，不追求细枝末节。厅中放置大缸，簿书一律投入其中。满缸就烧毁在大路上，无稽之事暂时停止。后来谁称得上贤人，太初与平阳相比。水旱灾害常常有人报告，事先都能见到事情周到。然而对于陈利之事，报告之后大多没有留下。两位大臣难道拒绝进言，恶人攻击他们已经足够。以马匹喻百官，千载之后只留下了羞耻。伊尹的志向有无，差别犹如毫厘与千里。君臣的地位不同，听取近言的智慧收集。运用中有权衡，完全否定了良好的谋略。那麼平凡輔佐藝祖，創業安定天下九州。閉門讀書論語，處理政務決斷如流。只堅持大綱要領，不追求細枝末節。廳中放置大缸，簿書一律投入其中。滿缸就燒燬在大路上，無稽之事暫時停止。後來誰稱得上賢人，太初與平陽相比。水旱災害常常有人報告，事先都能見到事情周到。然而對於陳利之事，報告之後大多沒有留下。兩位大臣難道拒絕進言，惡人攻擊他們已經足夠。以馬匹喻百官，千載之後只留下了羞恥。伊尹的志向有無，差別猶如毫釐與千里。君臣的地位不同，聽取近言的智慧收集。運用中有權衡，完全否定了良好的謀略。
注释
此诗是对古代历史人物的评价，表达了对历史人物治国理念的赞赏和对一些不当行为的批评。此詩是對古代歷史人物的評價，表達了對歷史人物治國理念的讚賞和對一些不當行爲的批評。
赏析
诗中通过对历史人物的评价，反映了作者对治国理念的理解和对历史人物的评价标准，语言简练而深刻，展现了作者深厚的文化底蕴。詩中通過對歷史人物的評價，反映了作者對治國理念的理解和對歷史人物的評價標準，語言簡練而深刻，展現了作者深厚的文化底蘊。