游平山堂同华师道作 遊平山堂同華師道作
漫将仪礼质欧阳，稽首文章太守堂。
门下曾苏开北宋，眼前桃李属东皇。
卷帘山色江南好，刻竹歌声阁外长。
只有醉翁能独醒，后生何处问津梁。
漫將儀禮質歐陽，稽首文章太守堂。
門下曾蘇開北宋，眼前桃李屬東皇。
捲簾山色江南好，刻竹歌聲閣外長。
只有醉翁能獨醒，後生何處問津樑。
分享
译文
我带着礼仪去拜访欧阳修，向他请教文章的学问。他曾开启北宋的文学之门，眼前的桃李都属于东皇。卷起帘子，江南的山色如此美好，刻竹的歌声在阁外悠扬。只有醉翁能独自清醒，后生们在哪里寻找指引呢？我帶着禮儀去拜訪歐陽修，向他請教文章的學問。他曾開啓北宋的文學之門，眼前的桃李都屬於東皇。捲起簾子，江南的山色如此美好，刻竹的歌聲在閣外悠揚。只有醉翁能獨自清醒，後生們在哪裏尋找指引呢？
注释
欧阳修：北宋文学家，曾任太守。苏：指苏轼，北宋文学家。桃李：比喻优秀的人才。东皇：指春天。醉翁：指欧阳修。津梁：比喻指引或引导。歐陽修：北宋文學家，曾任太守。蘇：指蘇軾，北宋文學家。桃李：比喻優秀的人才。東皇：指春天。醉翁：指歐陽修。津樑：比喻指引或引導。
赏析
此诗以游平山堂为背景，通过对欧阳修的敬仰和对自然美景的描绘，表达了诗人对文学和人生的感慨。诗中运用了丰富的意象和典故，语言典雅，意境深远。此詩以遊平山堂爲背景，通過對歐陽修的敬仰和對自然美景的描繪，表達了詩人對文學和人生的感慨。詩中運用了豐富的意象和典故，語言典雅，意境深遠。