即事感怀 即事感懷
西望仍烽火，还山苦未能。
贫驱儿学吏，病炼我成僧。
风月清双袖，须眉白一镫。
吟秋诗草拙，翻累故人誊。
西望仍烽火，還山苦未能。
貧驅兒學吏，病煉我成僧。
風月清雙袖，鬚眉白一鐙。
吟秋詩草拙，翻累故人謄。
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译文
向西望去战火仍在，返回山中却苦于未能。贫穷逼迫儿子学习做官，疾病让我变成了僧人。风月洗净了我的双袖，须眉已经白了一盏。吟咏秋天的诗歌笔法笨拙，反而累得老朋友帮我誊写。向西望去戰火仍在，返回山中卻苦於未能。貧窮逼迫兒子學習做官，疾病讓我變成了僧人。風月洗淨了我的雙袖，鬚眉已經白了一盞。吟詠秋天的詩歌筆法笨拙，反而累得老朋友幫我謄寫。
注释
1. 烽火：战争中的火光。2. 儿：儿子。3. 炼：磨练。4. 成僧：出家为僧。5. 双袖：指衣袖。6. 须眉：胡须和眉毛，代指人。7. 一镫：一盏灯。8. 草拙：形容诗歌拙劣。1. 烽火：戰爭中的火光。2. 兒：兒子。3. 煉：磨練。4. 成僧：出家爲僧。5. 雙袖：指衣袖。6. 鬚眉：鬍鬚和眉毛，代指人。7. 一鐙：一盞燈。8. 草拙：形容詩歌拙劣。
赏析
这首诗通过诗人对战争、贫穷、疾病等社会现实的感慨，表达了自己对人生无常的深刻认识。诗中运用了丰富的意象和修辞手法，使读者在感受诗人情感的同时，也能对人生有所思考。這首詩通過詩人對戰爭、貧窮、疾病等社會現實的感慨，表達了自己對人生無常的深刻認識。詩中運用了豐富的意象和修辭手法，使讀者在感受詩人情感的同時，也能對人生有所思考。