送儿沆再之婺 送兒沆再之婺
父母生汝期望汝,地阔天宽从著步。
霜叶飞红橙橘黄,一笠西风正宜路。
送汝出门不肯行,低头进前出苦语。
双亲虽安身已高,菽水为欢盍朝暮。
夏初奉命见两山,往还恨不身生羽。
如今又为千里行,直是恋慕难轻去。
有不忍听手抚背,至哉天理人伦处。
我岂欲汝寸步难,事有乘机恐差误。
晚年正欲汝有成,此行倘与心相副。
皱皮瘦骨便精神,当为汝喜非汝惧。
不妨安稳趁前程,但及梅花时归学莱舞。
父母生汝期望汝,地闊天寬從著步。
霜葉飛紅橙橘黃,一笠西風正宜路。
送汝出門不肯行,低頭進前出苦語。
雙親雖安身已高,菽水爲歡盍朝暮。
夏初奉命見兩山,往還恨不身生羽。
如今又爲千里行,直是戀慕難輕去。
有不忍聽手撫背,至哉天理人倫處。
我豈欲汝寸步難,事有乘機恐差誤。
晚年正欲汝有成,此行倘與心相副。
皺皮瘦骨便精神,當爲汝喜非汝懼。
不妨安穩趁前程,但及梅花時歸學萊舞。
分享
译文
父母生你期望你,地阔天宽随著步。霜叶红橙桔黄飞,一顶斗笠西风正该路。送你出门不肯走,低着头上前出苦语。父母虽然自己已高,菽水为欢何不早晨和傍晚。夏初年奉命见两山,往返恨不能自身产生羽。如今又是千里行,只是爱慕难以轻易离开。有不忍心让手抚背,到了天理人事处。我怎么想你寸步难,事有机会担心错误。晚年正想你有成,这一行如果与心相符合。皱皮瘦骨就精神,我为你们高兴不是你害怕。不妨安稳趁前程,但和梅花时回家学莱舞。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考父母生你期望你,地闊天寬隨著步。霜葉紅橙桔黃飛,一頂斗笠西風正該路。送你出門不肯走,低着頭上前出苦語。父母雖然自己已高,菽水爲歡何不早晨和傍晚。夏初年奉命見兩山,往返恨不能自身產生羽。如今又是千里行,只是愛慕難以輕易離開。有不忍心讓手撫背,到了天理人事處。我怎麼想你寸步難,事有機會擔心錯誤。晚年正想你有成,這一行如果與心相符合。皺皮瘦骨就精神,我爲你們高興不是你害怕。不妨安穩趁前程,但和梅花時回家學萊舞。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
诗中表达了作者对儿子的深厚感情和不舍,同时也有对儿子未来的期望和鼓励。'著步'指行走,'霜叶飞红橙橘黄'描绘了秋天的景色,'一笠西风'形容旅途的情景。'菽水为欢'意指简单的食物和水也能带来快乐,体现了家庭和睦的愿望。'乘机恐差误'告诫儿子抓住机会,但不要出错。'皱皮瘦骨便精神'表达了对儿子无论外在如何,都要保持精神的期望。'但及梅花时归学莱舞'是作者对儿子学业和未来的美好祝愿。詩中表達了作者對兒子的深厚感情和不捨,同時也有對兒子未來的期望和鼓勵。'著步'指行走,'霜葉飛紅橙橘黃'描繪了秋天的景色,'一笠西風'形容旅途的情景。'菽水爲歡'意指簡單的食物和水也能帶來快樂,體現了家庭和睦的願望。'乘機恐差誤'告誡兒子抓住機會,但不要出錯。'皺皮瘦骨便精神'表達了對兒子無論外在如何,都要保持精神的期望。'但及梅花時歸學萊舞'是作者對兒子學業和未來的美好祝願。
赏析
父母生你期望你,地阔天宽随著步。霜叶红橙桔黄飞,一顶斗笠西风正该路。送你出门不肯走,低着头上前出苦语。父母虽然自己已高,菽水为欢何不早晨和傍晚。夏初年奉命见两山,往返恨不能自身产生羽。如今又是千里行,只是爱慕难以轻易离开。有不忍心让手抚背,到了天理人事处。我怎么想你寸步难,事有机会担心错误。晚年正想你有成,这一行如果与心相符合。皱皮瘦骨就精神,我为你们高兴不是你害怕。不妨安稳趁前程,但和梅花时回家学莱舞。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考父母生你期望你,地闊天寬隨著步。霜葉紅橙桔黃飛,一頂斗笠西風正該路。送你出門不肯走,低着頭上前出苦語。父母雖然自己已高,菽水爲歡何不早晨和傍晚。夏初年奉命見兩山,往返恨不能自身產生羽。如今又是千里行,只是愛慕難以輕易離開。有不忍心讓手撫背,到了天理人事處。我怎麼想你寸步難,事有機會擔心錯誤。晚年正想你有成,這一行如果與心相符合。皺皮瘦骨就精神,我爲你們高興不是你害怕。不妨安穩趁前程,但和梅花時回家學萊舞。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考