送儿沆再之台学并似许梧山张在轩 送兒沆再之臺學並似許梧山張在軒
学古入官非易事，同寅协恭第一义。
昨汝行矣重吾忧，今吾闻之为汝喜。
有如此广文先生，真所谓法家拂士。
寄声忽到我，用情应为汝。
我欲谢之难为语，汝其听之告以意。
古天台，多士类，文有风樯阵马之奇，气有霜林老鹘之鸷。
镇之以静重，行之以平易。
艰难见初心，苦淡得真味。
人谓著脚危于渊，我知进德此其地。
汝不见范文正公家书片幅戒子侄，有事只与同官议。
又不见欧阳朋党一论质鬼神，同道相益乃君子。
學古入官非易事，同寅協恭第一義。
昨汝行矣重吾憂，今吾聞之爲汝喜。
有如此廣文先生，真所謂法家拂士。
寄聲忽到我，用情應爲汝。
我欲謝之難爲語，汝其聽之告以意。
古天台，多士類，文有風檣陣馬之奇，氣有霜林老鶻之鷙。
鎮之以靜重，行之以平易。
艱難見初心，苦淡得真味。
人謂著腳危於淵，我知進德此其地。
汝不見范文正公家書片幅戒子侄，有事只與同官議。
又不見歐陽朋黨一論質鬼神，同道相益乃君子。
分享
译文
学古入官不是一件容易的事，同寅同心协力第一义。昨天你行了重我忧虑，现在，我听到的是你喜欢。有这样先生先生，真是法家拂人。寄声忽然到我，用情应为你。我想感谢的是很难对，你把自己的想法告诉他们听的。古天台山，多读书人，文有风樯阵马的传奇，气有霜林老鹳的凶猛。镇静重，行之以平坦。艰难看到初心，苦味淡得真味。人对著脚危险深渊，我知道进德这样的地方。你不见范文正公家中片幅告诫子侄，有些事只跟同事讨论。又不见欧阳集团一论质鬼神，同样的道理相更是君子。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考學古入官不是一件容易的事，同寅同心協力第一義。昨天你行了重我憂慮，現在，我聽到的是你喜歡。有這樣先生先生，真是法家拂人。寄聲忽然到我，用情應爲你。我想感謝的是很難對，你把自己的想法告訴他們聽的。古天台山，多讀書人，文有風檣陣馬的傳奇，氣有霜林老鸛的兇猛。鎮靜重，行之以平坦。艱難看到初心，苦味淡得真味。人對著腳危險深淵，我知道進德這樣的地方。你不見范文正公家中片幅告誡子侄，有些事只跟同事討論。又不見歐陽集團一論質鬼神，同樣的道理相更是君子。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗为宋代陈著所作，表达了诗人对儿子前往台州学习的支持和鼓励。诗中提到‘学古入官非易事’，强调了学习古文和为官的艰辛。‘同寅协恭第一义’则表达了与同僚和睦共事的重要性。诗人对儿子的离去感到忧虑，但听到儿子有良师益友时又感到欣慰。诗中还提到了广文先生、范文正公和欧阳修等历史人物，以此激励儿子勤学苦练，修身齐家。本詩爲宋代陳著所作，表達了詩人對兒子前往台州學習的支持和鼓勵。詩中提到‘學古入官非易事’，強調了學習古文和爲官的艱辛。‘同寅協恭第一義’則表達了與同僚和睦共事的重要性。詩人對兒子的離去感到憂慮，但聽到兒子有良師益友時又感到欣慰。詩中還提到了廣文先生、范文正公和歐陽修等歷史人物，以此激勵兒子勤學苦練，修身齊家。
赏析
学古入官不是一件容易的事，同寅同心协力第一义。昨天你行了重我忧虑，现在，我听到的是你喜欢。有这样先生先生，真是法家拂人。寄声忽然到我，用情应为你。我想感谢的是很难对，你把自己的想法告诉他们听的。古天台山，多读书人，文有风樯阵马的传奇，气有霜林老鹳的凶猛。镇静重，行之以平坦。艰难看到初心，苦味淡得真味。人对著脚危险深渊，我知道进德这样的地方。你不见范文正公家中片幅告诫子侄，有些事只跟同事讨论。又不见欧阳集团一论质鬼神，同样的道理相更是君子。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考學古入官不是一件容易的事，同寅同心協力第一義。昨天你行了重我憂慮，現在，我聽到的是你喜歡。有這樣先生先生，真是法家拂人。寄聲忽然到我，用情應爲你。我想感謝的是很難對，你把自己的想法告訴他們聽的。古天台山，多讀書人，文有風檣陣馬的傳奇，氣有霜林老鸛的兇猛。鎮靜重，行之以平坦。艱難看到初心，苦味淡得真味。人對著腳危險深淵，我知道進德這樣的地方。你不見范文正公家中片幅告誡子侄，有些事只跟同事討論。又不見歐陽集團一論質鬼神，同樣的道理相更是君子。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考