送陈笠峰路教之燕 送陳笠峯路教之燕
笠峰秀甲东南郊，面势雄特根基牢。
上与日月星辰交，下走海脉通六鳌。
蕴蓄玉金贲山毛，喷泄云雨苏焦熬。
之子生于其间擅英豪，重不轻试厚自韬。
中岁一跨鹏风翱，道之行也兹其遭。
越庠素号多俊髦，博士一饭久为妄者饕。
芹藻泛泛随波涛，茅苇弥望谁其薅。
拜舞异渥开新陶，长身古眼空滔滔。
正如矢初脱箙弓离弢，又如砥敛水淬出匣刀。
朝讲暮说音奏谐肆骜，日渐月渍学子饱隽诗书膏。
意欲国为邹鲁家稷皋，斥其余忍百废鏖。
百年功绩三年劳。
台府交牍争荐褒。
虽欲顿辔将焉逃，小春布暖风未号。
陆可鞍马水可艘，齑根脍鲈蠏霜螯。
一饮百榼新𥬠醪，梅花驿路万里重游遨。
大则径上玉堂挥健毫，不亦小驻粉省班郎曹。
我欲饯送乏酒羔，赠言一纸忘忉忉。
峻坂立马严提镳，急流放船稳著篙。
他日清望拂星旄，衣锦归时当与笠峰相为高。
笠峯秀甲東南郊，面勢雄特根基牢。
上與日月星辰交，下走海脈通六鰲。
蘊蓄玉金賁山毛，噴泄雲雨蘇焦熬。
之子生於其間擅英豪，重不輕試厚自韜。
中歲一跨鵬風翱，道之行也茲其遭。
越庠素號多俊髦，博士一飯久爲妄者饕。
芹藻泛泛隨波濤，茅葦彌望誰其薅。
拜舞異渥開新陶，長身古眼空滔滔。
正如矢初脫箙弓離弢，又如砥斂水淬出匣刀。
朝講暮說音奏諧肆驁，日漸月漬學子飽雋詩書膏。
意欲國爲鄒魯家稷皋，斥其餘忍百廢鏖。
百年功績三年勞。
臺府交牘爭薦褒。
雖欲頓轡將焉逃，小春布暖風未號。
陸可鞍馬水可艘，齏根膾鱸蠏霜螯。
一飲百榼新篘醪，梅花驛路萬里重遊遨。
大則徑上玉堂揮健毫，不亦小駐粉省班郎曹。
我欲餞送乏酒羔，贈言一紙忘忉忉。
峻坂立馬嚴提鑣，急流放船穩著篙。
他日清望拂星旄，衣錦歸時當與笠峯相爲高。
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译文
笠峰秀甲东南郊，面势雄特根基牢。上与日月星辰交，下到海脉通六鳌。蕴养玉金贲山毛，喷泄云雨苏焦熬。的孩子生在其中占有英雄豪杰，重量不轻试厚从隐藏。中每年一次跨鹏风飞翔，道德的行为现在的遭遇。越学校一向号称多英俊杰出，博士一饭久为虚妄的极度。芹藻泛泛随波涛，茅草芦苇更希望谁他的薅。拜舞不同渥开新陶，长身古眼空滔滔。正如矢初脱箙弓离搜，又如砥收敛水淬出匣刀。朝讲晚上喜欢节奏和谐肆骜，天渐渐月浸泡学生吃饱隽诗书膏。想国为邹鲁家国家皋，排斥其余忍各种废鏖。百年功绩三年劳。台府交试卷争推荐奖励。虽然想把缰绳哪里逃，小春布暖风不号。陆可以鞍马水可以艘，化根鱼片鲈鱼蠏霜蟹。喝一杯新𥬠酒百，梅花驿道万重遨游。大就直接上玉堂指挥健毫，不也是小驻粉省班郎曹。我想送行缺乏酒羔羊，追赠说一张忘记忧愁哀痛。陡坡立马严提镳，急流把船稳着篙。日后清望拂星旗，身穿锦绣回来的时候会与笠峰相为高。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考笠峯秀甲東南郊，面勢雄特根基牢。上與日月星辰交，下到海脈通六鰲。蘊養玉金賁山毛，噴泄雲雨蘇焦熬。的孩子生在其中佔有英雄豪傑，重量不輕試厚從隱藏。中每年一次跨鵬風飛翔，道德的行爲現在的遭遇。越學校一向號稱多英俊傑出，博士一飯久爲虛妄的極度。芹藻泛泛隨波濤，茅草蘆葦更希望誰他的薅。拜舞不同渥開新陶，長身古眼空滔滔。正如矢初脫箙弓離搜，又如砥收斂水淬出匣刀。朝講晚上喜歡節奏和諧肆驁，天漸漸月浸泡學生喫飽雋詩書膏。想國爲鄒魯家國家皋，排斥其餘忍各種廢鏖。百年功績三年勞。臺府交試卷爭推薦獎勵。雖然想把繮繩哪裏逃，小春布暖風不號。陸可以鞍馬水可以艘，化根魚片鱸魚蠏霜蟹。喝一杯新篘酒百，梅花驛道萬重遨遊。大就直接上玉堂指揮健毫，不也是小駐粉省班郎曹。我想送行缺乏酒羔羊，追贈說一張忘記憂愁哀痛。陡坡立馬嚴提鑣，急流把船穩着篙。日後清望拂星旗，身穿錦繡回來的時候會與笠峯相爲高。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗描绘了陈笠峰路教的壮丽景象，表达了对其才华和成就的赞赏。诗中‘秀甲东南郊’形容其地势雄伟，‘日月星辰交’和‘海脉通六鳌’比喻其地位崇高，‘喷泄云雨苏焦熬’描绘其恩泽广布。‘之子生于其间擅英豪’赞扬其才能出众，‘重不轻试厚自韬’表现其沉稳内敛。‘越庠素号多俊髦’和‘博士一饭久为妄者饕’反映其学识渊博，‘芹藻泛泛随波涛’和‘茅苇弥望谁其薅’表达其高洁不染。‘拜舞异渥开新陶’和‘长身古眼空滔滔’赞美其德行高尚。‘正如矢初脱箙弓离弢’和‘又如砥敛水淬出匣刀’比喻其才华横溢。‘朝讲暮说音奏谐肆骜’和‘日渐月渍学子饱隽诗书膏’称赞其教育有方。‘意欲国为邹鲁家稷皋’表达其治国理想，‘斥其余忍百废鏖’展现其坚韧不拔。‘百年功绩三年劳’和‘台府交牍争荐褒’说明其功绩卓著。‘虽欲顿辔将焉逃’和‘小春布暖风未号’描绘其从容不迫。‘陆可鞍马水可艘’和‘齑根脍鲈蠏霜螯’展现其生活丰富多彩。‘一饮百榼新𥬠醪’和‘梅花驿路万里重游遨’表达其豪情壮志。‘大则径上玉堂挥健毫’和‘不亦小驻粉省班郎曹’赞美其文采风流。‘我欲饯送乏酒羔’和‘赠言一纸忘忉忉’表达其深情厚谊。‘峻坂立马严提镳’和‘急流放船稳著篙’形容其稳重可靠。‘他日清望拂星旄’和‘衣锦归时当与笠峰相为高’展望其辉煌未来。此詩描繪了陳笠峯路教的壯麗景象，表達了對其才華和成就的讚賞。詩中‘秀甲東南郊’形容其地勢雄偉，‘日月星辰交’和‘海脈通六鰲’比喻其地位崇高，‘噴泄雲雨蘇焦熬’描繪其恩澤廣佈。‘之子生於其間擅英豪’讚揚其才能出衆，‘重不輕試厚自韜’表現其沉穩內斂。‘越庠素號多俊髦’和‘博士一飯久爲妄者饕’反映其學識淵博，‘芹藻泛泛隨波濤’和‘茅葦彌望誰其薅’表達其高潔不染。‘拜舞異渥開新陶’和‘長身古眼空滔滔’讚美其德行高尚。‘正如矢初脫箙弓離弢’和‘又如砥斂水淬出匣刀’比喻其才華橫溢。‘朝講暮說音奏諧肆驁’和‘日漸月漬學子飽雋詩書膏’稱讚其教育有方。‘意欲國爲鄒魯家稷皋’表達其治國理想，‘斥其餘忍百廢鏖’展現其堅韌不拔。‘百年功績三年勞’和‘臺府交牘爭薦褒’說明其功績卓著。‘雖欲頓轡將焉逃’和‘小春布暖風未號’描繪其從容不迫。‘陸可鞍馬水可艘’和‘齏根膾鱸蠏霜螯’展現其生活豐富多彩。‘一飲百榼新篘醪’和‘梅花驛路萬里重遊遨’表達其豪情壯志。‘大則徑上玉堂揮健毫’和‘不亦小駐粉省班郎曹’讚美其文采風流。‘我欲餞送乏酒羔’和‘贈言一紙忘忉忉’表達其深情厚誼。‘峻坂立馬嚴提鑣’和‘急流放船穩著篙’形容其穩重可靠。‘他日清望拂星旄’和‘衣錦歸時當與笠峯相爲高’展望其輝煌未來。
赏析
笠峰秀甲东南郊，面势雄特根基牢。上与日月星辰交，下到海脉通六鳌。蕴养玉金贲山毛，喷泄云雨苏焦熬。的孩子生在其中占有英雄豪杰，重量不轻试厚从隐藏。中每年一次跨鹏风飞翔，道德的行为现在的遭遇。越学校一向号称多英俊杰出，博士一饭久为虚妄的极度。芹藻泛泛随波涛，茅草芦苇更希望谁他的薅。拜舞不同渥开新陶，长身古眼空滔滔。正如矢初脱箙弓离搜，又如砥收敛水淬出匣刀。朝讲晚上喜欢节奏和谐肆骜，天渐渐月浸泡学生吃饱隽诗书膏。想国为邹鲁家国家皋，排斥其余忍各种废鏖。百年功绩三年劳。台府交试卷争推荐奖励。虽然想把缰绳哪里逃，小春布暖风不号。陆可以鞍马水可以艘，化根鱼片鲈鱼蠏霜蟹。喝一杯新𥬠酒百，梅花驿道万重遨游。大就直接上玉堂指挥健毫，不也是小驻粉省班郎曹。我想送行缺乏酒羔羊，追赠说一张忘记忧愁哀痛。陡坡立马严提镳，急流把船稳着篙。日后清望拂星旗，身穿锦绣回来的时候会与笠峰相为高。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考笠峯秀甲東南郊，面勢雄特根基牢。上與日月星辰交，下到海脈通六鰲。蘊養玉金賁山毛，噴泄雲雨蘇焦熬。的孩子生在其中佔有英雄豪傑，重量不輕試厚從隱藏。中每年一次跨鵬風飛翔，道德的行爲現在的遭遇。越學校一向號稱多英俊傑出，博士一飯久爲虛妄的極度。芹藻泛泛隨波濤，茅草蘆葦更希望誰他的薅。拜舞不同渥開新陶，長身古眼空滔滔。正如矢初脫箙弓離搜，又如砥收斂水淬出匣刀。朝講晚上喜歡節奏和諧肆驁，天漸漸月浸泡學生喫飽雋詩書膏。想國爲鄒魯家國家皋，排斥其餘忍各種廢鏖。百年功績三年勞。臺府交試卷爭推薦獎勵。雖然想把繮繩哪裏逃，小春布暖風不號。陸可以鞍馬水可以艘，化根魚片鱸魚蠏霜蟹。喝一杯新篘酒百，梅花驛道萬重遨遊。大就直接上玉堂指揮健毫，不也是小駐粉省班郎曹。我想送行缺乏酒羔羊，追贈說一張忘記憂愁哀痛。陡坡立馬嚴提鑣，急流把船穩着篙。日後清望拂星旗，身穿錦繡回來的時候會與笠峯相爲高。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考