白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲 白鹿洞謁先生祠堂呈李夢開教授是日李入洞講
先师紫阳翁，雅爱穷幽微。
前贤有遗迹，所至皆发挥。
千古庐山高，白鹿遇亦希。
何人实经始，必藏启天机。
临流勘书台，隐然钓鱼矶。
圣朝始加贲，泉石生光辉。
榛莽百年中，潜长虎豹威。
衣冠固不论，樵牧亦寥稀。
今昔有显晦，山川无是非。
先生适冲生，按图重嘘。
斩荆得遗址，涧绕山合围攻。
买田敞堂塾，岂将终遁反。
学子共栖集，相与咏而归。
继圣讲绝学，咳唾落珠玑。
此理忽森著，鱼鸢真跃飞。
小子恨晚遇，讲席吊及依。
升堂拜遗像，泫然涕沾衣。
幸今主盟人，高识可与几。
光风霁月意，端欲贤圣希。
时来一讲订，诸生佩弦韦。
超然此会意，规范喜无违。
徘徊不忍去，暮宿留山扉。
因极昔游处，恍如身泗沂。
矧复洞中友，进步方𬴂𬴂。
永矢忘世味，来食此山薇。
先師紫陽翁，雅愛窮幽微。
前賢有遺蹟，所至皆發揮。
千古廬山高，白鹿遇亦希。
何人實經始，必藏啓天機。
臨流勘書檯，隱然釣魚磯。
聖朝始加賁，泉石生光輝。
榛莽百年中，潛長虎豹威。
衣冠固不論，樵牧亦寥稀。
今昔有顯晦，山川無是非。
先生適衝生，按圖重噓。
斬荊得遺址，澗繞山合圍攻。
買田敞堂塾，豈將終遁反。
學子共棲集，相與詠而歸。
繼聖講絕學，咳唾落珠璣。
此理忽森著，魚鳶真躍飛。
小子恨晚遇，講席吊及依。
升堂拜遺像，泫然涕沾衣。
幸今主盟人，高識可與幾。
光風霽月意，端欲賢聖希。
時來一講訂，諸生佩弦韋。
超然此會意，規範喜無違。
徘徊不忍去，暮宿留山扉。
因極昔遊處，恍如身泗沂。
矧復洞中友，進步方騑騑。
永矢忘世味，來食此山薇。
分享
译文
先师紫阳翁，很爱尽精微。先贤有遗迹，所到之处都发挥。千古庐山高，白鹿遇也希。什么人实际经营，一定要收藏启天机。临流调查书台，隐约钓鱼矶。圣朝开始加责，泉石生光辉。灌木丛百年中，潜水长虎豹威。衣帽也讨论，樵夫牧人也很少很少。现在和过去有显晦，山川没有这不是。先生刚才冲生，按图重嘘。斩荆得到遗址，山涧绕山联合围攻。买田宽敞堂塾，这将最终逃跑反叛。学生共栖集，相互赞美而归。接着圣人讲绝学习，咳唾落珍珠。这道理忽视森林著，鱼鹰真跃飞。小儿子恨晚遇，讲席吊及依据。登堂拜见遗留，潸然泪沾衣。到现在主盟人，高知识可以与几乎。光风停月意，正想圣贤希。时来了一个讲订，学生佩带弓弦韦。超然这会意，喜欢不违反规范。徘徊着不愿离开，晚上住山开门。就极力过去交往，恍如身泗沂。何况又洞中朋友，进步正在腓腓。永箭忘记世间滋味，来吃这山野菜。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考先師紫陽翁，很愛盡精微。先賢有遺蹟，所到之處都發揮。千古廬山高，白鹿遇也希。什麼人實際經營，一定要收藏啓天機。臨流調查書檯，隱約釣魚磯。聖朝開始加責，泉石生光輝。灌木叢百年中，潛水長虎豹威。衣帽也討論，樵夫牧人也很少很少。現在和過去有顯晦，山川沒有這不是。先生剛纔衝生，按圖重噓。斬荊得到遺址，山澗繞山聯合圍攻。買田寬敞堂塾，這將最終逃跑反叛。學生共棲集，相互讚美而歸。接着聖人講絕學習，咳唾落珍珠。這道理忽視森林著，魚鷹真躍飛。小兒子恨晚遇，講席吊及依據。登堂拜見遺留，潸然淚沾衣。到現在主盟人，高知識可以與幾乎。光風停月意，正想聖賢希。時來了一個講訂，學生佩帶弓弦韋。超然這會意，喜歡不違反規範。徘徊着不願離開，晚上住山開門。就極力過去交往，恍如身泗沂。何況又洞中朋友，進步正在腓腓。永箭忘記世間滋味，來喫這山野菜。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
紫阳翁：指朱熹，宋代著名的哲学家、教育家。穷幽微：探索深奥的道理。遗迹：前人的遗留物。发挥：阐述、发挥。庐山高：比喻学问的高深。白鹿遇：指遇到白鹿，象征吉祥。经始：开始建造。启天机：开启天机，指揭示深奥的奥秘。圣朝始加贲：圣人的时代开始。榛莽：茂密的草木。潜长：暗中成长。虎豹威：比喻威严。衣冠：指士人。樵牧：打柴放牧的人。显晦：显赫与隐晦。冲生：出生于清静之地。按图重嘘：按照图示重新审视。斩荆：砍伐荆棘。遗址：遗迹。涧绕：山涧环绕。敞堂塾：宽敞的学堂。遁反：逃避。栖集：聚集。咏而归：吟咏后返回。继圣：继承圣人的学问。咳唾落珠玑：比喻言辞优美。森著：深刻显著。鱼鸢：鱼和鸟。小子恨晚遇：晚辈遗憾未能早遇。讲席：讲学的座位。吊及依：哀悼并依靠。遗像：遗留下的画像。涕沾衣：眼泪沾湿衣服。主盟人：主持盟约的人。高识：高明的见解。光风霁月：形容美好的景象。贤圣希：希望成为贤圣。一讲订：一次讲学确定。佩弦韦：佩戴琴弦和韦弦，比喻遵循教诲。超然此会意：超越这个境界。规范喜无违：喜欢遵守规范。徘徊不忍去：留恋不舍。暮宿留山扉：晚上留宿在山门。因极昔游处：因为极度的怀念过去的游览之地。恍如身泗沂：仿佛亲身经历。矧复洞中友：何况还有洞中的朋友。进步方𬴂𬴂：进步迅速。永矢忘世味：永远不忘世俗的滋味。来食此山薇：来此山吃薇草。紫陽翁：指朱熹，宋代著名的哲學家、教育家。窮幽微：探索深奧的道理。遺蹟：前人的遺留物。發揮：闡述、發揮。廬山高：比喻學問的高深。白鹿遇：指遇到白鹿，象徵吉祥。經始：開始建造。啓天機：開啓天機，指揭示深奧的奧祕。聖朝始加賁：聖人的時代開始。榛莽：茂密的草木。潛長：暗中成長。虎豹威：比喻威嚴。衣冠：指士人。樵牧：打柴放牧的人。顯晦：顯赫與隱晦。衝生：出生於清靜之地。按圖重噓：按照圖示重新審視。斬荊：砍伐荊棘。遺址：遺蹟。澗繞：山澗環繞。敞堂塾：寬敞的學堂。遁反：逃避。棲集：聚集。詠而歸：吟詠後返回。繼聖：繼承聖人的學問。咳唾落珠璣：比喻言辭優美。森著：深刻顯著。魚鳶：魚和鳥。小子恨晚遇：晚輩遺憾未能早遇。講席：講學的座位。吊及依：哀悼並依靠。遺像：遺留下的畫像。涕沾衣：眼淚沾溼衣服。主盟人：主持盟約的人。高識：高明的見解。光風霽月：形容美好的景象。賢聖希：希望成爲賢聖。一講訂：一次講學確定。佩弦韋：佩戴琴絃和韋弦，比喻遵循教誨。超然此會意：超越這個境界。規範喜無違：喜歡遵守規範。徘徊不忍去：留戀不捨。暮宿留山扉：晚上留宿在山門。因極昔遊處：因爲極度的懷念過去的遊覽之地。恍如身泗沂：彷彿親身經歷。矧復洞中友：何況還有洞中的朋友。進步方騑騑：進步迅速。永矢忘世味：永遠不忘世俗的滋味。來食此山薇：來此山喫薇草。
赏析
先师紫阳翁，很爱尽精微。先贤有遗迹，所到之处都发挥。千古庐山高，白鹿遇也希。什么人实际经营，一定要收藏启天机。临流调查书台，隐约钓鱼矶。圣朝开始加责，泉石生光辉。灌木丛百年中，潜水长虎豹威。衣帽也讨论，樵夫牧人也很少很少。现在和过去有显晦，山川没有这不是。先生刚才冲生，按图重嘘。斩荆得到遗址，山涧绕山联合围攻。买田宽敞堂塾，这将最终逃跑反叛。学生共栖集，相互赞美而归。接着圣人讲绝学习，咳唾落珍珠。这道理忽视森林著，鱼鹰真跃飞。小儿子恨晚遇，讲席吊及依据。登堂拜见遗留，潸然泪沾衣。到现在主盟人，高知识可以与几乎。光风停月意，正想圣贤希。时来了一个讲订，学生佩带弓弦韦。超然这会意，喜欢不违反规范。徘徊着不愿离开，晚上住山开门。就极力过去交往，恍如身泗沂。何况又洞中朋友，进步正在腓腓。永箭忘记世间滋味，来吃这山野菜。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考先師紫陽翁，很愛盡精微。先賢有遺蹟，所到之處都發揮。千古廬山高，白鹿遇也希。什麼人實際經營，一定要收藏啓天機。臨流調查書檯，隱約釣魚磯。聖朝開始加責，泉石生光輝。灌木叢百年中，潛水長虎豹威。衣帽也討論，樵夫牧人也很少很少。現在和過去有顯晦，山川沒有這不是。先生剛纔衝生，按圖重噓。斬荊得到遺址，山澗繞山聯合圍攻。買田寬敞堂塾，這將最終逃跑反叛。學生共棲集，相互讚美而歸。接着聖人講絕學習，咳唾落珍珠。這道理忽視森林著，魚鷹真躍飛。小兒子恨晚遇，講席吊及依據。登堂拜見遺留，潸然淚沾衣。到現在主盟人，高知識可以與幾乎。光風停月意，正想聖賢希。時來了一個講訂，學生佩帶弓弦韋。超然這會意，喜歡不違反規範。徘徊着不願離開，晚上住山開門。就極力過去交往，恍如身泗沂。何況又洞中朋友，進步正在腓腓。永箭忘記世間滋味，來喫這山野菜。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考