丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 丁端叔送牡丹以詩來用韻酬之
客来谈政已班班，况复书縢一再颁。
亦欲颉颃相上下，不容分寸得跻攀。
花犹河洛承平□，诗在黄陈辈行间。
簿领役人尘扑面，沃如云雾下茅菅。
客來談政已班班，況復書縢一再頒。
亦欲頡頏相上下，不容分寸得躋攀。
花猶河洛承平□，詩在黃陳輩行間。
簿領役人塵撲面，沃如雲霧下茅菅。
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译文
客人来谈论政治了班班，何况又书藏一次两次颁布。也要抗衡相互上下，不允许分寸能攀登。花还是河洛太平.，诗在黄陈同辈之间。文书役人尘土扑面而，沃如云雾下草菅。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考客人來談論政治了班班，何況又書藏一次兩次頒佈。也要抗衡相互上下，不允許分寸能攀登。花還是河洛太平.，詩在黃陳同輩之間。文書役人塵土撲面而，沃如雲霧下草菅。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
诗中‘客来谈政已班班’指客人来访谈论政事，‘书縢一再颁’表示书信屡次送来。‘颉颃相上下’形容双方才智相当，‘不容分寸得跻攀’表示无法超越。‘花犹河洛承平’赞美牡丹如同河洛地区的太平盛世之花，‘诗在黄陈辈行间’评价诗才与黄庭坚、陈师道等大家相提并论。‘簿领役人尘扑面’描绘官员忙碌疲惫，‘沃如云雾下茅菅’比喻牡丹如同滋润云雾下的茅草一样生机勃勃。詩中‘客來談政已班班’指客人來訪談論政事，‘書縢一再頒’表示書信屢次送來。‘頡頏相上下’形容雙方纔智相當，‘不容分寸得躋攀’表示無法超越。‘花猶河洛承平’讚美牡丹如同河洛地區的太平盛世之花，‘詩在黃陳輩行間’評價詩才與黃庭堅、陳師道等大家相提並論。‘簿領役人塵撲面’描繪官員忙碌疲憊，‘沃如雲霧下茅菅’比喻牡丹如同滋潤雲霧下的茅草一樣生機勃勃。
赏析
客人来谈论政治了班班，何况又书藏一次两次颁布。也要抗衡相互上下，不允许分寸能攀登。花还是河洛太平.，诗在黄陈同辈之间。文书役人尘土扑面而，沃如云雾下草菅。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考客人來談論政治了班班，何況又書藏一次兩次頒佈。也要抗衡相互上下，不允許分寸能攀登。花還是河洛太平.，詩在黃陳同輩之間。文書役人塵土撲面而，沃如雲霧下草菅。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考