寄题项圣予卢溪书院 寄題項聖予盧溪書院
中兴天子旌义门，荣光犹足昌弟昆。
冢庭衮衮义子孙，下相郎君开义塾。
美意非徒淑姻族，乡里烝烝义风俗。
乃翁固喜儿读书，更喜它人与儿俱。
儿今不替翁之初，人人忠孝书绪余。
初唐元勋几卿相，游逮岂无他绛帐。
姓名半出多显扬，河汾便是卢溪样。
中興天子旌義門，榮光猶足昌弟昆。
冢庭袞袞義子孫，下相郎君開義塾。
美意非徒淑姻族，鄉里烝烝義風俗。
乃翁固喜兒讀書，更喜它人與兒俱。
兒今不替翁之初，人人忠孝書緒餘。
初唐元勳幾卿相，遊逮豈無他絳帳。
姓名半出多顯揚，河汾便是盧溪樣。
分享
译文
中兴天子旌旗义门，荣光还值得昌兄弟。冢庭滔滔不绝义子孙，下相你开义学。美意不仅淑联姻，家乡风俗淳厚义。于是老翁坚决喜儿读书，更喜欢其他人和你一起。儿现在不改变父亲的开始，人人忠孝书剩余。初唐元勋几卿相，游到哪里没有其他帐。姓名半出多显扬，河汾就是卢溪水样品。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考中興天子旌旗義門，榮光還值得昌兄弟。冢庭滔滔不絕義子孫，下相你開義學。美意不僅淑聯姻，家鄉風俗淳厚義。於是老翁堅決喜兒讀書，更喜歡其他人和你一起。兒現在不改變父親的開始，人人忠孝書剩餘。初唐元勳幾卿相，游到哪裏沒有其他帳。姓名半出多顯揚，河汾就是盧溪水樣品。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗赞美了项圣予卢溪书院的创建及其意义。‘中兴天子旌义门’指的是皇帝表彰义门，‘荣光犹足昌弟昆’表示这种荣光足以使家族兴旺。‘冢庭衮衮义子孙’描述了世家大族的子孙，‘下相郎君开义塾’指下相郎君开设义塾教育子弟。‘美意非徒淑姻族’表示这种美意不仅仅是为了姻亲家族，‘乡里烝烝义风俗’指的是乡里的风俗都充满了仁义。‘乃翁固喜儿读书’说明父亲喜欢孩子读书，‘更喜它人与儿俱’表示更喜欢有他人陪伴孩子一起读书。‘儿今不替翁之初’表示现在的孩子没有辜负父亲的期望，‘人人忠孝书绪余’强调了忠孝的传承。‘初唐元勋几卿相’指的是初唐的功臣，‘游逮岂无他绛帐’表示他们的名声和卢溪书院相似。‘姓名半出多显扬’说明这些人的名字都广为人知，‘河汾便是卢溪样’则是将卢溪书院比作河汾地区的名门望族。本詩讚美了項聖予盧溪書院的創建及其意義。‘中興天子旌義門’指的是皇帝表彰義門，‘榮光猶足昌弟昆’表示這種榮光足以使家族興旺。‘冢庭袞袞義子孫’描述了世家大族的子孫，‘下相郎君開義塾’指下相郎君開設義塾教育子弟。‘美意非徒淑姻族’表示這種美意不僅僅是爲了姻親家族，‘鄉里烝烝義風俗’指的是鄉里的風俗都充滿了仁義。‘乃翁固喜兒讀書’說明父親喜歡孩子讀書，‘更喜它人與兒俱’表示更喜歡有他人陪伴孩子一起讀書。‘兒今不替翁之初’表示現在的孩子沒有辜負父親的期望，‘人人忠孝書緒餘’強調了忠孝的傳承。‘初唐元勳幾卿相’指的是初唐的功臣，‘遊逮豈無他絳帳’表示他們的名聲和盧溪書院相似。‘姓名半出多顯揚’說明這些人的名字都廣爲人知，‘河汾便是盧溪樣’則是將盧溪書院比作河汾地區的名門望族。
赏析
中兴天子旌旗义门，荣光还值得昌兄弟。冢庭滔滔不绝义子孙，下相你开义学。美意不仅淑联姻，家乡风俗淳厚义。于是老翁坚决喜儿读书，更喜欢其他人和你一起。儿现在不改变父亲的开始，人人忠孝书剩余。初唐元勋几卿相，游到哪里没有其他帐。姓名半出多显扬，河汾就是卢溪水样品。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考中興天子旌旗義門，榮光還值得昌兄弟。冢庭滔滔不絕義子孫，下相你開義學。美意不僅淑聯姻，家鄉風俗淳厚義。於是老翁堅決喜兒讀書，更喜歡其他人和你一起。兒現在不改變父親的開始，人人忠孝書剩餘。初唐元勳幾卿相，游到哪裏沒有其他帳。姓名半出多顯揚，河汾就是盧溪水樣品。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考