和贺子忱喜雪 和賀子忱喜雪
蕴玉梅初艳，埋青麦自丰。
渐冰留水研，时喜拂窗风。
能赋怀王粲，开樽忆孔融。
警寒方认鹤，扫迳屡嗔童。
色动书帷白，寒侵蜡炬红。
剡溪逸想，透句堕春工。
岂意疎慵外，犹存引领中。
须君乘暖景，一笑得相同。
蘊玉梅初豔，埋青麥自豐。
漸冰留水研，時喜拂窗風。
能賦懷王粲，開樽憶孔融。
警寒方認鶴，掃逕屢嗔童。
色動書帷白，寒侵蠟炬紅。
剡溪逸想，透句墮春工。
豈意疎慵外，猶存引領中。
須君乘暖景，一笑得相同。
分享
译文
蕴玉梅刚艳，埋青麦从丰。渐渐冰留水研究，当时喜欢擦窗风。即能怀王粲，开樽想起孔融。警报寒才认鹤，经过多次扫生气儿童。失色书帷幕白，寒侵蜡着火红色。剡溪逸想，透过勾掉春工。哪里想到疏远慵外，还在引领中。需要你坐暖量，一笑得相同。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考蘊玉梅剛豔，埋青麥從豐。漸漸冰留水研究，當時喜歡擦窗風。即能懷王粲，開樽想起孔融。警報寒才認鶴，經過多次掃生氣兒童。失色書帷幕白，寒侵蠟着火紅色。剡溪逸想，透過勾掉春工。哪裏想到疏遠慵外，還在引領中。需要你坐暖量，一笑得相同。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗描绘了雪后美景，表达了诗人对雪的喜爱之情。首联写雪后梅花初放，麦苗青翠，寓意着丰收的景象。颔联写雪融化后留下水痕，窗外的风让人感到愉悦。颈联以王粲、孔融典故，表达诗人对友人的思念。尾联写雪中的鹤和扫雪的儿童，以及书斋中白纸和红烛的对比，营造出一种清冷而温馨的氛围。全诗通过对雪的描绘，抒发了诗人对美好生活的向往。此詩描繪了雪後美景，表達了詩人對雪的喜愛之情。首聯寫雪後梅花初放，麥苗青翠，寓意着豐收的景象。頷聯寫雪融化後留下水痕，窗外的風讓人感到愉悅。頸聯以王粲、孔融典故，表達詩人對友人的思念。尾聯寫雪中的鶴和掃雪的兒童，以及書齋中白紙和紅燭的對比，營造出一種清冷而溫馨的氛圍。全詩通過對雪的描繪，抒發了詩人對美好生活的嚮往。
赏析
蕴玉梅刚艳，埋青麦从丰。渐渐冰留水研究，当时喜欢擦窗风。即能怀王粲，开樽想起孔融。警报寒才认鹤，经过多次扫生气儿童。失色书帷幕白，寒侵蜡着火红色。剡溪逸想，透过勾掉春工。哪里想到疏远慵外，还在引领中。需要你坐暖量，一笑得相同。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考蘊玉梅剛豔，埋青麥從豐。漸漸冰留水研究，當時喜歡擦窗風。即能懷王粲，開樽想起孔融。警報寒才認鶴，經過多次掃生氣兒童。失色書帷幕白，寒侵蠟着火紅色。剡溪逸想，透過勾掉春工。哪裏想到疏遠慵外，還在引領中。需要你坐暖量，一笑得相同。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考