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多感京河李丈人，童蒙受教便书绅。
文章至竟无功业，名宦由来致苦辛。
皎日还应知守道，平生自信解甘贫。
孤单所得皆逾分，归种敷溪一亩春。
多感京河李丈人，童蒙受教便書紳。
文章至竟無功業，名宦由來致苦辛。
皎日還應知守道，平生自信解甘貧。
孤單所得皆逾分，歸種敷溪一畝春。
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译文
多感京河李老人，少年受教育就书绅。文章到最后没有功业，名宦由来招致痛苦。明亮的太阳还应知道守道，平生自信解甘贫。孤单所得都一分，回家种布溪一亩春。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考多感京河李老人，少年受教育就書紳。文章到最後沒有功業，名宦由來招致痛苦。明亮的太陽還應知道守道，平生自信解甘貧。孤單所得都一分，回家種布溪一畝春。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗通过对李丈人的赞美，表达了诗人对功名利禄的淡泊态度，以及对归隐田园生活的向往。‘童蒙受教便书绅’意指自幼便受到良好教育，‘文章至竟无功业’表示虽然文章写得好，但最终没有成就功业，‘名宦由来致苦辛’指出成为名宦需要付出艰辛努力，‘皎日还应知守道’强调即使是在显赫的地位上也应坚守道德，‘平生自信解甘贫’表达诗人一生自信且乐于贫困，‘孤单所得皆逾分’意味着所得的孤独和宁静已超出了预期，‘归种敷溪一亩春’描绘了诗人渴望回归田园生活的愿望。此詩通過對李丈人的讚美，表達了詩人對功名利祿的淡泊態度，以及對歸隱田園生活的嚮往。‘童蒙受教便書紳’意指自幼便受到良好教育，‘文章至竟無功業’表示雖然文章寫得好，但最終沒有成就功業，‘名宦由來致苦辛’指出成爲名宦需要付出艱辛努力，‘皎日還應知守道’強調即使是在顯赫的地位上也應堅守道德，‘平生自信解甘貧’表達詩人一生自信且樂於貧困，‘孤單所得皆逾分’意味着所得的孤獨和寧靜已超出了預期，‘歸種敷溪一畝春’描繪了詩人渴望迴歸田園生活的願望。
赏析
多感京河李老人，少年受教育就书绅。文章到最后没有功业，名宦由来招致痛苦。明亮的太阳还应知道守道，平生自信解甘贫。孤单所得都一分，回家种布溪一亩春。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考多感京河李老人，少年受教育就書紳。文章到最後沒有功業，名宦由來招致痛苦。明亮的太陽還應知道守道，平生自信解甘貧。孤單所得都一分，回家種布溪一畝春。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考