赠广利大师歌 贈廣利大師歌
化人之心固甚难，自化之心更不易。
化人可以程限之，自化元须有其志。
在心为志者何人，今日得之于广利。
三十年前识师初，正见把笔学草书。
崩云落日千万状，随手变化生空虚。
海北天南几回别，每见书踪转奇绝。
近来兼解作歌诗，言语明快有气骨。
坚如百炼钢，挺特不可屈。
又如千里马，脱缰飞灭没。
好是不雕刻，纵横冲口发。
昨来示我十馀篇，咏杀江南风与月。
乃知性是天，习是人。
莫轻河边羖fG，飞作天上麒麟。
但日新，又日新，李太白，非通神。
化人之心固甚難，自化之心更不易。
化人可以程限之，自化元須有其志。
在心爲志者何人，今日得之於廣利。
三十年前識師初，正見把筆學草書。
崩雲落日千萬狀，隨手變化生空虛。
海北天南幾回別，每見書蹤轉奇絕。
近來兼解作歌詩，言語明快有氣骨。
堅如百鍊鋼，挺特不可屈。
又如千里馬，脫繮飛滅沒。
好是不雕刻，縱橫衝口發。
昨來示我十餘篇，詠殺江南風與月。
乃知性是天，習是人。
莫輕河邊羖fG，飛作天上麒麟。
但日新，又日新，李太白，非通神。
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译文
化人心本来就很难，自化的心更不容易。化人可以用限程的，自化元须有志向。在心为志是什么人，今日得在广利。三十年前认识师开始，正见拿笔学草书。崩云落天千万种形状，随手变化产生空虚。海北天南几回别，每次见到书跟踪转奇绝。近来兼解作歌诗，说对第二节有骨气。坚如百炼钢，挺拔不可屈服。又如千里马，如果缰飞消失。好是不雕刻，纵横冲口发。昨天给我十多篇，咏杀了江南与月亮。是知性是天，学习是人。不要轻易河边投fG，飞在天上麒麟。只更新，又一新，李白，不是通神。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考化人心本來就很難，自化的心更不容易。化人可以用限程的，自化元須有志向。在心爲志是什麼人，今日得在廣利。三十年前認識師開始，正見拿筆學草書。崩雲落天千萬種形狀，隨手變化產生空虛。海北天南幾回別，每次見到書跟蹤轉奇絕。近來兼解作歌詩，說對第二節有骨氣。堅如百鍊鋼，挺拔不可屈服。又如千里馬，如果繮飛消失。好是不雕刻，縱橫衝口發。昨天給我十多篇，詠殺了江南與月亮。是知性是天，學習是人。不要輕易河邊投fG，飛在天上麒麟。只更新，又一新，李白，不是通神。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗通过赠予广利大师歌的形式，表达了诗人对大师化人化己之心的赞叹。诗中‘化人’指教化他人，‘自化’则指自我修养。诗人以‘崩云落日’形容大师书法变化之妙，‘海北天南’表现大师书法的广泛影响。‘坚如百炼钢，挺特不可屈’和‘又如千里马，脱缰飞灭没’则是对大师性格和才华的赞美。最后，诗人以‘莫轻河边羖，飞作天上麒麟’比喻大师的非凡成就，并以‘但日新，又日新’表达对大师不断进步的期许。本詩通過贈予廣利大師歌的形式，表達了詩人對大師化人化己之心的讚歎。詩中‘化人’指教化他人，‘自化’則指自我修養。詩人以‘崩雲落日’形容大師書法變化之妙，‘海北天南’表現大師書法的廣泛影響。‘堅如百鍊鋼，挺特不可屈’和‘又如千里馬，脫繮飛滅沒’則是對大師性格和才華的讚美。最後，詩人以‘莫輕河邊羖，飛作天上麒麟’比喻大師的非凡成就，並以‘但日新，又日新’表達對大師不斷進步的期許。
赏析
化人心本来就很难，自化的心更不容易。化人可以用限程的，自化元须有志向。在心为志是什么人，今日得在广利。三十年前认识师开始，正见拿笔学草书。崩云落天千万种形状，随手变化产生空虚。海北天南几回别，每次见到书跟踪转奇绝。近来兼解作歌诗，说对第二节有骨气。坚如百炼钢，挺拔不可屈服。又如千里马，如果缰飞消失。好是不雕刻，纵横冲口发。昨天给我十多篇，咏杀了江南与月亮。是知性是天，学习是人。不要轻易河边投fG，飞在天上麒麟。只更新，又一新，李白，不是通神。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考化人心本來就很難，自化的心更不容易。化人可以用限程的，自化元須有志向。在心爲志是什麼人，今日得在廣利。三十年前認識師開始，正見拿筆學草書。崩雲落天千萬種形狀，隨手變化產生空虛。海北天南幾回別，每次見到書跟蹤轉奇絕。近來兼解作歌詩，說對第二節有骨氣。堅如百鍊鋼，挺拔不可屈服。又如千里馬，如果繮飛消失。好是不雕刻，縱橫衝口發。昨天給我十多篇，詠殺了江南與月亮。是知性是天，學習是人。不要輕易河邊投fG，飛在天上麒麟。只更新，又一新，李白，不是通神。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考