戏赠张五弟𬤇三首 其二 戲贈張五弟諲三首 其二
张弟五车书，读书仍隐居。
染翰过草圣，赋诗轻子虚。
闭门二室下，隐居十年馀。
宛是野人野，时从渔父渔。
秋风自萧索，五柳高且疏。
望此去人世，渡水向吾庐。
岁晏同携手，只应君与予。
張弟五車書，讀書仍隱居。
染翰過草聖，賦詩輕子虛。
閉門二室下，隱居十年餘。
宛是野人野，時從漁父漁。
秋風自蕭索，五柳高且疏。
望此去人世，渡水向吾廬。
歲晏同攜手，只應君與予。
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译文
张五弟五车书，读书却隐居。书写胜过草圣，作诗轻视子虚。闭门在两室之下，隐居了十年多。宛若野人一般，时常跟随渔父捕鱼。秋风萧索，五柳树高且稀疏。望着这远离尘世的地方，渡水来到我的住所。年底时一同携手，只应是你和我。張五弟五車書，讀書卻隱居。書寫勝過草聖，作詩輕視子虛。閉門在兩室之下，隱居了十年多。宛若野人一般，時常跟隨漁父捕魚。秋風蕭索，五柳樹高且稀疏。望着這遠離塵世的地方，渡水來到我的住所。年底時一同攜手，只應是你和我。
注释
草圣：指东汉张芝，以草书著称。子虚：指西汉辞赋家司马相如的《子虚赋》。五柳：指陶渊明，以隐居生活著称。草聖：指東漢張芝，以草書著稱。子虛：指西漢辭賦家司馬相如的《子虛賦》。五柳：指陶淵明，以隱居生活著稱。
赏析
此诗通过描绘张五弟的隐居生活，表达了诗人对隐逸生活的向往。诗中运用了丰富的意象，如‘五车书’、‘草圣’、‘五柳’等，生动地展现了张五弟的才情与隐逸情怀。诗末‘岁晏同携手，只应君与予’表达了诗人与张五弟之间深厚的友谊，以及对隐居生活的珍视。此詩通過描繪張五弟的隱居生活，表達了詩人對隱逸生活的嚮往。詩中運用了豐富的意象，如‘五車書’、‘草聖’、‘五柳’等，生動地展現了張五弟的才情與隱逸情懷。詩末‘歲晏同攜手，只應君與予’表達了詩人與張五弟之間深厚的友誼，以及對隱居生活的珍視。