送李翱习之 送李翱習之
习之势翩翩，东南去遥遥。
赠君双履足，一为上皋桥。
皋桥路逶迤，碧水清风飘。
新秋折藕花，应对吴语娇。
千巷分渌波，四门生早潮。
湖榜轻袅袅，酒旗高寥寥。
小时屐齿痕，有处应未销。
旧忆如雾星，怳见于梦消。
言之烧人心，事去不可招。
独孤宅前曲，箜篌醉中谣。
壮年俱悠悠，逮兹各焦焦。
执手复执手，唯道无枯凋。
習之勢翩翩，東南去遙遙。
贈君雙履足，一爲上皋橋。
皋橋路逶迤，碧水清風飄。
新秋折藕花，應對吳語嬌。
千巷分淥波，四門生早潮。
湖榜輕嫋嫋，酒旗高寥寥。
小時屐齒痕，有處應未銷。
舊憶如霧星，怳見於夢消。
言之燒人心，事去不可招。
獨孤宅前曲，箜篌醉中謠。
壯年俱悠悠，逮茲各焦焦。
執手復執手，唯道無枯凋。
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译文
学习之势翩翩，东南距遥遥。送你一双鞋脚，一个是上皋桥。皋桥道路曲折，碧水清风飘。新秋折藕花，应对吴语娇媚。千巷分渌波，四个学生早潮。湖榜轻袅袅，酒旗高寥寥。小时屐齿痕，有处应不销。旧忆如雾星，模糊出现在梦中消。说的烧人的心，事情不去可以招。独孤宅前曲，箜篌醉中歌谣。壮年都悠悠，到这各焦焦。握手再握手，只有道没有枯萎凋零。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考學習之勢翩翩，東南距遙遙。送你一雙鞋腳，一個是上皋橋。皋橋道路曲折，碧水清風飄。新秋折藕花，應對吳語嬌媚。千巷分淥波，四個學生早潮。湖榜輕嫋嫋，酒旗高寥寥。小時屐齒痕，有處應不銷。舊憶如霧星，模糊出現在夢中消。說的燒人的心，事情不去可以招。獨孤宅前曲，箜篌醉中歌謠。壯年都悠悠，到這各焦焦。握手再握手，只有道沒有枯萎凋零。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗描绘了诗人送别友人李翱的情景。'习之势翩翩'形容李翱行走的样子，'赠君双履足'表示赠予鞋子，'上皋桥'是地点，'碧水清风'描绘景色，'新秋折藕花'指时节和景物，'吴语娇'形容语音，'千巷分渌波'形容水波荡漾，'四门生早潮'形容潮水，'湖榜轻袅袅'和'酒旗高寥寥'描绘环境，'小时屐齿痕'指过去的痕迹，'旧忆如雾星'比喻回忆，'箜篌醉中谣'指音乐和醉酒，'壮年俱悠悠'表示岁月流逝，'执手复执手'表达依依不舍，'唯道无枯凋'强调道义的永恒。本詩描繪了詩人送別友人李翱的情景。'習之勢翩翩'形容李翱行走的樣子，'贈君雙履足'表示贈予鞋子，'上皋橋'是地點，'碧水清風'描繪景色，'新秋折藕花'指時節和景物，'吳語嬌'形容語音，'千巷分淥波'形容水波盪漾，'四門生早潮'形容潮水，'湖榜輕嫋嫋'和'酒旗高寥寥'描繪環境，'小時屐齒痕'指過去的痕跡，'舊憶如霧星'比喻回憶，'箜篌醉中謠'指音樂和醉酒，'壯年俱悠悠'表示歲月流逝，'執手復執手'表達依依不捨，'唯道無枯凋'強調道義的永恆。
赏析
学习之势翩翩，东南距遥遥。送你一双鞋脚，一个是上皋桥。皋桥道路曲折，碧水清风飘。新秋折藕花，应对吴语娇媚。千巷分渌波，四个学生早潮。湖榜轻袅袅，酒旗高寥寥。小时屐齿痕，有处应不销。旧忆如雾星，模糊出现在梦中消。说的烧人的心，事情不去可以招。独孤宅前曲，箜篌醉中歌谣。壮年都悠悠，到这各焦焦。握手再握手，只有道没有枯萎凋零。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考學習之勢翩翩，東南距遙遙。送你一雙鞋腳，一個是上皋橋。皋橋道路曲折，碧水清風飄。新秋折藕花，應對吳語嬌媚。千巷分淥波，四個學生早潮。湖榜輕嫋嫋，酒旗高寥寥。小時屐齒痕，有處應不銷。舊憶如霧星，模糊出現在夢中消。說的燒人的心，事情不去可以招。獨孤宅前曲，箜篌醉中歌謠。壯年都悠悠，到這各焦焦。握手再握手，只有道沒有枯萎凋零。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考