奉和郎中游仙岩四瀑布寄包秘监李吏部赵婺州中…十四韵 奉和郎中游仙岩四瀑布寄包祕監李吏部趙婺州中…十四韻
符守分珪组，放情在丘峦。
悠然造云族，忽尔登天坛。
求古理方赜，玩奇物不殚。
晴光散崖壁，瑞气生芝兰。
中有四瀑水，奔流状千般。
风云隐岩底，雨雪霏林端。
晶晶含古色，飕飕引晨寒。
澄潭见猿饮，潜穴知龙盘。
坐憩苔石遍，仰窥杉桂攒。
幽蹊创高躅，灵药馀仙餐。
携赏喜康乐，示文惊建安。
缣缃炳珠宝，中外贻同官。
末调亦何为，辄陪高唱难。
惭非御徒者，还得依门栏。
符守分珪組，放情在丘巒。
悠然造雲族，忽爾登天壇。
求古理方賾，玩奇物不殫。
晴光散崖壁，瑞氣生芝蘭。
中有四瀑水，奔流狀千般。
風雲隱巖底，雨雪霏林端。
晶晶含古色，颼颼引晨寒。
澄潭見猿飲，潛穴知龍盤。
坐憩苔石遍，仰窺杉桂攢。
幽蹊創高躅，靈藥餘仙餐。
攜賞喜康樂，示文驚建安。
縑緗炳珠寶，中外貽同官。
末調亦何爲，輒陪高唱難。
慚非御徒者，還得依門欄。
分享
译文
符保持硅组分，放荡在丘峦。悠然造云族，忽然你登上坛。求古理方迹，玩奇物不尽。晴朗的阳光散崖壁，祥瑞之气生芝兰。中有四个瀑布，奔腾的水流情况千般。风云隐岩底，雪霏树林的顶端。晶晶含古代颜色，飕飕引早晨寒冷。澄潭被猿饮，潜穴知道龙盘。坐下休息苔藓石遍，抬头看杉桂攒。幽路创建高躅，灵仙药多餐。带着奖赏高兴康乐，显示文章惊建安。缣浅黄炳珠宝，中外留给同事。末调也做什么，就陪高唱难。惭愧不是御徒的人，还可以按门栏。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考符保持硅組分，放蕩在丘巒。悠然造雲族，忽然你登上壇。求古理方跡，玩奇物不盡。晴朗的陽光散崖壁，祥瑞之氣生芝蘭。中有四個瀑布，奔騰的水流情況千般。風雲隱巖底，雪霏樹林的頂端。晶晶含古代顏色，颼颼引早晨寒冷。澄潭被猿飲，潛穴知道龍盤。坐下休息苔蘚石遍，抬頭看杉桂攢。幽路創建高躅，靈仙藥多餐。帶着獎賞高興康樂，顯示文章驚建安。縑淺黃炳珠寶，中外留給同事。末調也做什麼，就陪高唱難。慚愧不是御徒的人，還可以按門欄。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
诗中描绘了作者游览仙岩四瀑布的壮丽景象，通过对瀑布、岩石、云雾等自然景观的细致描绘，展现了作者对大自然的热爱和对仙境的向往。同时，诗中也融入了古代文化元素，如‘符守分珪组’、‘求古理方赜’等，体现了作者对古代文化的尊重和追求。‘携赏喜康乐，示文惊建安’一句，表达了作者在游览中获得的快乐和自豪感。整首诗意境宏大，情感真挚，具有很高的艺术价值。詩中描繪了作者遊覽仙岩四瀑布的壯麗景象，通過對瀑布、岩石、雲霧等自然景觀的細緻描繪，展現了作者對大自然的熱愛和對仙境的嚮往。同時，詩中也融入了古代文化元素，如‘符守分珪組’、‘求古理方賾’等，體現了作者對古代文化的尊重和追求。‘攜賞喜康樂，示文驚建安’一句，表達了作者在遊覽中獲得的快樂和自豪感。整首詩意境宏大，情感真摯，具有很高的藝術價值。
赏析
符保持硅组分，放荡在丘峦。悠然造云族，忽然你登上坛。求古理方迹，玩奇物不尽。晴朗的阳光散崖壁，祥瑞之气生芝兰。中有四个瀑布，奔腾的水流情况千般。风云隐岩底，雪霏树林的顶端。晶晶含古代颜色，飕飕引早晨寒冷。澄潭被猿饮，潜穴知道龙盘。坐下休息苔藓石遍，抬头看杉桂攒。幽路创建高躅，灵仙药多餐。带着奖赏高兴康乐，显示文章惊建安。缣浅黄炳珠宝，中外留给同事。末调也做什么，就陪高唱难。惭愧不是御徒的人，还可以按门栏。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考符保持硅組分，放蕩在丘巒。悠然造雲族，忽然你登上壇。求古理方跡，玩奇物不盡。晴朗的陽光散崖壁，祥瑞之氣生芝蘭。中有四個瀑布，奔騰的水流情況千般。風雲隱巖底，雪霏樹林的頂端。晶晶含古代顏色，颼颼引早晨寒冷。澄潭被猿飲，潛穴知道龍盤。坐下休息苔蘚石遍，抬頭看杉桂攢。幽路創建高躅，靈仙藥多餐。帶着獎賞高興康樂，顯示文章驚建安。縑淺黃炳珠寶，中外留給同事。末調也做什麼，就陪高唱難。慚愧不是御徒的人，還可以按門欄。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考