秋日闲居寄先达 秋日閒居寄先達
到头身事欲何为，窗下工夫鬓上知。
乍可百年无称意，难教一日不吟诗。
风驱早雁冲湖色，雨挫残蝉点柳枝。
自古书生也如此，独堪惆怅是明时。
到頭身事欲何爲，窗下工夫鬢上知。
乍可百年無稱意，難教一日不吟詩。
風驅早雁衝湖色，雨挫殘蟬點柳枝。
自古書生也如此，獨堪惆悵是明時。
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译文
到头身事想做什么，窗下工夫鬓发上知道。忽可能百年不满意，难教一天不吟诗。风驱早雁冲湖颜色，雨受挫残蝉点柳枝。从古代书生就是这样，独自忍受惆怅是明时。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考到頭身事想做什麼，窗下工夫鬢髮上知道。忽可能百年不滿意，難教一天不吟詩。風驅早雁衝湖顏色，雨受挫殘蟬點柳枝。從古代書生就是這樣，獨自忍受惆悵是明時。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗表达了诗人对人生无常和岁月流转的感慨。‘到头身事欲何为’反映了诗人对自身境遇的迷茫和无奈；‘窗下工夫鬓上知’则暗示了岁月在诗人身上的痕迹。‘乍可百年无称意，难教一日不吟诗’体现了诗人即使生活不如意，仍坚持吟诗抒怀的决心。‘风驱早雁冲湖色，雨挫残蝉点柳枝’描绘了秋天景色的凄凉，与诗人内心的孤寂相呼应。最后‘自古书生也如此，独堪惆怅是明时’表达了诗人对书生命运的感慨和对当时社会的不满。此詩表達了詩人對人生無常和歲月流轉的感慨。‘到頭身事欲何爲’反映了詩人對自身境遇的迷茫和無奈；‘窗下工夫鬢上知’則暗示了歲月在詩人身上的痕跡。‘乍可百年無稱意，難教一日不吟詩’體現了詩人即使生活不如意，仍堅持吟詩抒懷的決心。‘風驅早雁衝湖色，雨挫殘蟬點柳枝’描繪了秋天景色的淒涼，與詩人內心的孤寂相呼應。最後‘自古書生也如此，獨堪惆悵是明時’表達了詩人對書生命運的感慨和對當時社會的不滿。
赏析
到头身事想做什么，窗下工夫鬓发上知道。忽可能百年不满意，难教一天不吟诗。风驱早雁冲湖颜色，雨受挫残蝉点柳枝。从古代书生就是这样，独自忍受惆怅是明时。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考到頭身事想做什麼，窗下工夫鬢髮上知道。忽可能百年不滿意，難教一天不吟詩。風驅早雁衝湖顏色，雨受挫殘蟬點柳枝。從古代書生就是這樣，獨自忍受惆悵是明時。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考