酬李处士山中见赠 酬李處士山中見贈
厥初游太学，相与极周旋。
含采共朝暮，知言同古先。
孟阳题剑阁，子云献甘泉。
斯须旷千里，婉娩将十年。
今来艳阳月，好鸟鸣翩翩。
同声既求友，不肖亦怀贤。
引领迟芳信，果枉瑶华篇。
成颂非其德，高文徒自妍。
声尘邈超越，比兴起孤绝。
始信郢中人，乃能歌白雪。
跂予北堂夜，摇笔酬明哲。
绿竹动清风，层轩静华月。
想像南山下，恬然谢朝列。
犹恐𫛸鴂鸣，坐看芳草歇。
邀以青松色，同之白华洁。
永愿登龙门，相将持此节。
厥初遊太學，相與極周旋。
含採共朝暮，知言同古先。
孟陽題劍閣，子云獻甘泉。
斯須曠千里，婉娩將十年。
今來豔陽月，好鳥鳴翩翩。
同聲既求友，不肖亦懷賢。
引領遲芳信，果枉瑤華篇。
成頌非其德，高文徒自妍。
聲塵邈超越，比興起孤絕。
始信郢中人，乃能歌白雪。
跂予北堂夜，搖筆酬明哲。
綠竹動清風，層軒靜華月。
想像南山下，恬然謝朝列。
猶恐鶗鴂鳴，坐看芳草歇。
邀以青松色，同之白華潔。
永願登龍門，相將持此節。
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译文
他们刚刚游太学，相互极力周旋。含采集共早晚，知言同古代。孟阳题剑阁，杨子云献甘泉。片刻空缺千里，自然分娩率十年。现在来艳阳月，好鸟叫声翩翩。相同的声音已经找朋友，不肖之徒也怀有贤。引领迟芳信，果真是冤枉瑶华篇。成颂不是他的德行，高文只是从美丽。声尘远远超越，近来兴起孤立。始信郢中人，竟能唱白雪。企望北堂晚上，摇笔酬明哲。绿竹动清风，层轩静华月。想象像南山下，安然承认朝列。还担心𫛸杜鹃叫声，坐看芳草歇。邀请以青松颜色，相同的白色花朵洁。永愿登龙门，你要拿这节。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考他們剛剛遊太學，相互極力周旋。含採集共早晚，知言同古代。孟陽題劍閣，楊子云獻甘泉。片刻空缺千里，自然分娩率十年。現在來豔陽月，好鳥叫聲翩翩。相同的聲音已經找朋友，不肖之徒也懷有賢。引領遲芳信，果真是冤枉瑤華篇。成頌不是他的德行，高文只是從美麗。聲塵遠遠超越，近來興起孤立。始信郢中人，竟能唱白雪。企望北堂晚上，搖筆酬明哲。綠竹動清風，層軒靜華月。想象像南山下，安然承認朝列。還擔心鶗杜鵑叫聲，坐看芳草歇。邀請以青松顏色，相同的白色花朵潔。永願登龍門，你要拿這節。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗是唐代储光羲酬答李处士赠诗之作。诗中回顾了与李处士的友谊，表达了对友人的思念之情。诗中运用了许多典故，如‘孟阳题剑阁’、‘子云献甘泉’等，丰富了诗歌的内涵。‘瑶华篇’、‘白雪’等意象，表达了诗人对友情的珍视。全诗语言优美，意境深远，体现了唐代诗歌的韵味。本詩是唐代儲光羲酬答李處士贈詩之作。詩中回顧了與李處士的友誼，表達了對友人的思念之情。詩中運用了許多典故，如‘孟陽題劍閣’、‘子云獻甘泉’等，豐富了詩歌的內涵。‘瑤華篇’、‘白雪’等意象，表達了詩人對友情的珍視。全詩語言優美，意境深遠，體現了唐代詩歌的韻味。
赏析
他们刚刚游太学，相互极力周旋。含采集共早晚，知言同古代。孟阳题剑阁，杨子云献甘泉。片刻空缺千里，自然分娩率十年。现在来艳阳月，好鸟叫声翩翩。相同的声音已经找朋友，不肖之徒也怀有贤。引领迟芳信，果真是冤枉瑶华篇。成颂不是他的德行，高文只是从美丽。声尘远远超越，近来兴起孤立。始信郢中人，竟能唱白雪。企望北堂晚上，摇笔酬明哲。绿竹动清风，层轩静华月。想象像南山下，安然承认朝列。还担心𫛸杜鹃叫声，坐看芳草歇。邀请以青松颜色，相同的白色花朵洁。永愿登龙门，你要拿这节。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考他們剛剛遊太學，相互極力周旋。含採集共早晚，知言同古代。孟陽題劍閣，楊子云獻甘泉。片刻空缺千里，自然分娩率十年。現在來豔陽月，好鳥叫聲翩翩。相同的聲音已經找朋友，不肖之徒也懷有賢。引領遲芳信，果真是冤枉瑤華篇。成頌不是他的德行，高文只是從美麗。聲塵遠遠超越，近來興起孤立。始信郢中人，竟能唱白雪。企望北堂晚上，搖筆酬明哲。綠竹動清風，層軒靜華月。想象像南山下，安然承認朝列。還擔心鶗杜鵑叫聲，坐看芳草歇。邀請以青松顏色，相同的白色花朵潔。永願登龍門，你要拿這節。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考